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坚强小草作文300字借物喻人
五年级上册
作文
《校园樟树(
借物喻人
)》
300字
以上
答:
光阴似箭日月如梭,转眼面临的却是分别。从学前班,到现在毕业,一切都太短了。我最忘不了的就是这所校园,因为这是我的“家”。在这里我认识了许多的朋友和老师,他们的性格都不一样;在这也让我与“知识”成为了最好的朋友,他一直跟随者我,陪我共同成长。不知多少年过去了,母校仍然容光焕发,...
以
物喻人
的
作文300
答:
2017-06-22 以物喻人 作文300字 47 2011-11-12 五年级以物喻人作文300字 395 2013-10-24 以物喻人的作文300字 208 2010-10-17 写一篇关于借物喻人的作文300字 1539 2019-09-28 五年级
借物喻人作文300字
。 14 2012-03-03 关于借物喻人的作文300字 345 2011-03-26 借物喻人的作文300...
借物喻人
的
作文
关于无花果
答:
啊!无花果,你不用艳丽的花朵向人炫耀自己,只是默默地向人类献出香甜的果实。无花果的
作文300字
前年,姥爷在后院种了一棵无花果树,我天天盼着它结果,想看看不开花的树怎样才能结果。可它偏偏跟我过不去,一连好几个月了,连果子的影子都没有。去年夏天,树上突然结出几个小花托,花托逐渐长大。
效仿古人以物拟人写
作文
答:
10. 写一篇关于
借物喻人
的
作文300字
百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。 那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉...
用托物言志
借物喻人
写
作文
答:
3.
借物喻人
.托物言志的
作文
500字 蜡烛 一日为师,终生为父。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。 一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛...
五年级下学期《白杨》仿写
作文
答:
4. 仿照小学语文五年级下册第三课白杨写一篇
借物喻人
的
作文300字
梅花 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁...
事物的特点写
作文
答:
5. 用
借物喻人
的手法,抓住某种事物的特点,写一篇
习作
,注意将事物的 无论写人记事,还是写景状物,正确运用借物喻人的方法可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力.“借物喻人”也是
作文
中用来表现、突出中心思想的一种常用的写作方法. 运用“借物喻人”的方法需要注意的是:描述的...
梅花小练笔
300字借物喻人
怎么写
答:
梅花小练笔
300字借物喻人
的写法如下:寒假的一天,我去嵩山区管委会找母亲,凛冽的寒风中夹着点点雪花,我穿着加厚的羽绒服还是被冻的瑟瑟发抖,我把头紧紧地缩在棉衣里,恨不得只留下两只眼睛看路。突然,小区边上的一支梅花使我眼前一亮,在这样的寒风中这株梅却傲雪挺立,显得那样的
坚强
,那样的...
橡皮(
借物喻人
)的
作文
答:
晚上,你在书房写作时,写错了字,将我的头在错别字上划了一下,“哎呀┄┄”我痛得直叫起来。随后,橡皮已经消失了,在你眼前突然出现了我,你看到之后昏了过去,向后倒了过去,我急忙扶住,把你放到床上去。“你醒了啦!”“刚才是怎么回事?你怎么会┄┄”“傻瓜,哪有这事,是你在做梦吧...
以我的什么为题的
作文
不低于150字,用
借物喻人
借景抒情
答:
借景抒情雨霖铃寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼,竟无雨凝噎.念去去
借物喻人
借景抒情的次有什么啊 借物喻人主要用于记叙文、小说等文体中.借物喻人是通过一个事物来体现一个人的品质,如通过对梅花凌寒傲放的姿态 借景抒情
作文
150字 秋是美丽的。它既不像春天...
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