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基于微课的教学方式研究
如何制作优秀
微课
视频
答:
问题二:如何制作优秀的
微课
现如今,最大的热点当属
微课程
了。不论教育行政部门,还是有关高校,均将目光投到了微课程方面。近日,笔者在山东、深圳、浙江等地培训期间,与当地教师深入
探讨
了微课程。微课程应该记录什么呢?第一点是记录教师个体对教学内容的理解;第二点记录的是教师帮助学生认知的教育策略、
教学方法
和...
如何制作优秀
微课
答:
三、
微课
录制准备 建议老师在正式开始录制微课前,先做好相关准备工作,诸如课件、声音等。1、环境选择 选择安静的环境下录制微课,声音清晰干净,避免杂音,尽量减少干扰因素。2、课件准备 在开始录制前,新建微课、插入课件,调整好图片的位置和大小。iPad端放大缩小课件
方式
:双指放大缩小;PC端放大缩小...
如何制作
微课
答:
在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,
基于微课的
移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型
的教学
模式和学习
方式
。那么,如何设计一节好的微课呢?在教学中,我是这样做的: 一、了解微课的定义及作用要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的...
微课
直播是什么意思呀
答:
微课
直播也为教师和教育机构提供了更多
的教学方式
和机会。不同于传统教学模式,微课直播更注重可重复性,即教师录制好的视频可以随时回放。教师可以根据自己的经验,为学生传递更好的教学内容和方法。同时,微课直播平台也可以为教育机构提供更多的商业机会,提高教育品牌影响力,并最终带来人才的培养和社会的...
微课
怎样能做的更有新意
答:
关于头像,我们中国的老师和学生不必完全照搬可汗学院式视频的
方法
,教师的头像在某种
教学
情景下也是一种重要的学习资源,况且中国学生受传统的班级教学影响深刻,没有头像的课,教师自己看着不习惯不自然,学生更会觉得,没有老师的现场感和亲切感及监督,自主学习能力减弱,学习一段时间后估计也容易分神。因此,中国式
微课
视频...
高中历史是优质课讲10分钟的
微课
怎么办
答:
在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,
基于微课的
移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型
的教学
模式和学习
方式
。那么,如何设计一节好的微课呢?在教学中,我是这样做的: 一、了解微课的定义及作用要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的...
教育信息化环境下小学语文
教学
新模式探索
答:
[1]崔向荣.
基于
教育信息化环境下的小学语文教学探究[J].中国高新区,2018(12):122.[2]张锡国.
微课
提升小学语文教师信息化教学能力研究[J].中国教育技术装备,2017(09):18-19.[3]张卓珍.信息化背景下的小学语文
教学研究
[J].电子测试,2016(19):184+144.[4]高明华.信息化教学在小学语文教学中的应用[J]....
如何制作
微课
答:
下载软CourseMaker 4.0 交互式
微课
制作系统软件 CourseMaker 交互式微课制作系统v4.9.0版本于2018年3月22日发布的,我们可以搜索“coursemaker"下载该软件。在CourseMaker官网或者其他下载站点上下载都可以,只要是4.0版本以上的,哪怕是较低的版本,在软件启动后,也会进行在线升级,升级到最新的版本。...
学校中是否要引导学生利用移动终端进行碎片化学习.如果不能,说明理由...
答:
在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,
基于微课的
移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型
的教学
模式和学习
方式
。那么,如何设计一节好的微课呢?在教学中,我是这样做的:一、了解微课的定义及作用要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的...
微课
和传统课程有什么区别
答:
总的来说,
微课
比较起传统课程,不同的地方在于:一、以知识点结合实务操作进行课程研发:传统课程以章节、小节为单位,包含多个知识点,而且每个知识点从了解到应用进行
教学
研发,而
微课程
研发更多以知识点+实际应用
的方式
进行课程研发:如:时间管理中文本框工作法为一个知识点,文本框+OUTLOOK邮件应用进行...
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