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复旦大学学生为林森浩求情
初中思想品德《生命健康权与我同在》教学设计
答:
教师:出示
林森浩
狱中家信,听录音,谈感受。出示材料:
复旦大学生
联名请求林森浩免死
学生
思考:同学们为什么要替他
求情
,希望他免于死罪?教师提升:法律不容求情,防微杜渐,健康开心每一天是避免叹息的最好方法。【实践活动】为生命健康加油!(1)为了使自己从今天起更加健康与安全,我打算…&...
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