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多次探究实验的目的
...在纯铜片上留下明显划痕,该
实验探究的目的
是___;写出铜在加热条件下...
答:
黄铜和铜相互刻画是为了比较黄铜和铜的硬度大小.故填:比较黄铜和纯铜的硬度;铜能和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2 △ . 2CuO.故答案为:(1)比较黄铜和纯铜的硬度;(2)2Cu+O2 △ . 2CuO
...的质量分数进行
探究
。请按要求完成下列探究报告。 [
实验目的
...
答:
根据质量守恒,生成的H2气体质量 = 102.4 + 247.3 - 348.7 = 1g Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 56 2 m 1g 56/m = 2/1 得m = 28g 所以该生铁样品中单质铁的质量分数 = 28/(102.4-70.4) = 87.5 m(Fe元素) = (102.4-70.4)*95.2% = 30.5g 所以Fe3C中Fe的质...
物理
实验的
分析怎么做
答:
物理
实验的
预习报告怎么写? 一.
实验目的
写你通过实验能学到什么,或了解什么. 二.实验原理 写做这个实验要用到的原理图和公式. 三.实验步骤 写做这个实验的关键操作步骤,具体情况参见物理实验的书籍. 四.分析实验(在实验完后做) 处理实验中得到的数据,把要填的表格填上,涉及公式运算...
...设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容
实验目的
:
探究
杠...
答:
1、把杠杆的重点支在铁架台上,调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡.2、将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在水平位置重新平衡.3、
多次
改变钩码的个数和位置,多次进行重复
实验
,使结论更具有普遍性.…5、把钩码挂在杠杆上,在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆才能使杠杆在水平位置平衡....
物理电磁学,
探究
电磁铁磁性强弱的影响因素
实验
。(包括实验器材、电磁...
答:
实验目的
:本实验旨在研究电磁铁磁性强弱的影响因素,通过
实验探究
工作电流、线圈匝数、铁芯尺寸等参数对电磁铁磁性的影响。实验材料:- 12V、5A直流稳压电源 - 0—20Ω/50W滑动变阻器 - 0—10A直流电流表 - 铝2.5平方毫米绝缘导线 - 铜Φ1.60mm高强度漆包线 - 10A开关 - Φ6.0mm(0.2826平方...
两两比较的t检验为什么不可以用在多组比较?
答:
用两两比较的t检验进行多个样本均数的比较时,需要进行
多次
检验,根据概率乘法法则,全部判断正确的概率大大降低,犯I类错误的概率也就增大,甚至远远大于检验水准。因此多组均数之间的两两比较不能直接用t检验。取而代之的是,必须在方差分析结果为拒绝H0接受H1的基础上,进行多个样本的两两比较。
氨气的喷泉
实验目的
是
探究
什么?
答:
目的
是氨气极易溶于水,原理是极少量水使得装有氨气的密闭瓶和大气形成很大的压力差,致使形成喷泉。
高中生物
实验
题有哪几种形式 如何巧解高中生物实验题
答:
2)实验原理: 做实验题的第二步,就是对应
实验目的
,运用所学知识找准实验原理,并思考实验如何应用实验原理和所给实验材料及用具去进行实验设计。3)实验类型: 即弄清要设计的实验是验证性实验还是
探究
性实验,一般题目中说“为了研究、为了探究”等为探究性实验;“为了验证、为了证明”等为验证性实验...
在
探究
浮力的大小跟哪些因素有关的
实验
答:
实验目的
:本实验旨在
探究
浮力的大小与哪些因素有关。实验器材:弹簧测力计、两个烧杯、水、圆柱体、盐水。实验原理:根据阿基米德原理,浸入液体中的物体会受到一个向上的浮力,该浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验过程:一、探究浮力的大小是否与物体浸入的深度有关 我们保持物体浸入液体的体积...
探究
物质颗粒大小与物质溶解速度的关系
实验
怎么写?
答:
6. 实验结论:- 物质颗粒大小确实会影响物质溶解的快慢。- 在实际生活中,可以通过改变物质的颗粒大小来加速其溶解,如将大块食物切碎、将盐粒研磨等方法。- 在化学实验中,也可以通过改变物质的颗粒大小来达到
实验的目的
或优化实验效果。7. 实验反思:- 确保所有操作都按照规范进行,避免因操作不当导致...
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