小学五年级文言文评课答:真正的语文优质课应是常规语文课堂教学的自然呈现,有些公开课看起来很活,但上得虚无缥缈,学生所得甚少,学得不扎实,比如,文言文不引导学生反复诵读课文,自主疏通文意,积累常见文言词语,一上文言文就开始讨论,学生还没有弄懂大意就马上搞课外延伸;再如上《最后一课》时,还没有反复品读课文、品味语言及人物心理就...
小学信息技术和小学体育老师请帮帮忙!答:体育:让体育委员带人拿篮球,然后每2人一球,面对面站立,若人为奇数,你加入和体育委员一组,若为偶数,你站在中间讲解,问篮球的由来,辨别篮球的质量,当篮球的气打到什么时候最好,怎么打气,告诉他们人跑的没有传球快,要知道什么是集体.凝聚力! 然后强调体能,进入传球练习!中间原地休息5分钟,或者玩贴...