农村初中美术教育现状中如何提高学生学习美术兴趣初探答:教师利用现有的课程,采取创造性的教学方式,在尊重学生个性差异的基础上,因人施教,因材施教。尊重每一个学生的这一权利,并给予被承认的快乐,使学生增进自我了解,自我肯定从而促进其自我成长。其次,在学习中感受成功的喜悦,所带来的影响也是非常重要的。苏霍姆林斯基曾这样告诫教师:“请记住,成功的乐趣是一种内在的...
刚刚参加工作的初中语文老师恳请有经验的教师指教。答:根据学生的接受能力,重新设想问题,设计思路。总之,是要引导学生解决问题,而不是评判学生回答的问题是正确的还是错误的。我从不注重学生答案的对与错,我只是让大家都参预。 备学生也涉及到因材施教,分层教学,对新老师难度较大,但应该开始慢慢摸索。 第四、要点设置要少。 新老师还有一个大的问题,我曾经也如此,就...