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如何检验一瓶气体是否是氧气
检验氧气
与二氧化碳最好是用带火星的还是火焰的木条
答:
检验氧气
与二氧化碳最好是用带火星的还是火焰的木条?答案是带火星的木条。因为,带火焰容易失火,也不便观察。带零星火星的木条放到
氧气瓶
里,会复燃。放到CO2中会立刻熄灭。用带火焰的木条观察效果就不是那么明显了。所以,从防止失火和观察效果来说都应该选用带火星的木条。希望采纳,谢谢。参考资料:CO...
验证
植物光合作用产生的
气体是氧气
的实验的步骤!!!
答:
(4)将两支试管均放入暗培养箱中一段时间。 二、分析预测的结果(
1
)光照下:(2)黑暗下:二、分析预测结果 (1)光照下,碳酸氢钠稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部。说明光合作用需要二氧化碳(碳酸氢钠分解会产生二氧化碳)作为物质原料,会产生某种
气体
(我们知道
是氧气
,但这个...
现在有四个集气瓶,分别
是氧气
、二氧化碳、氮气、空气.请你设计一个小...
答:
①分别澄清石灰水滴入各个集气瓶,盖好瓶塞振荡后观察集气瓶内
是否
变浑浊,浑浊的原瓶为二氧化碳.②将带火星的木条,伸入另外三
瓶气体
中:若木条燃烧更旺,则说明那瓶
是氧气
;若木条熄灭则说明那瓶N 2 ;剩下的
一瓶
无明显变化的为空气.
有三
瓶气体
分别
是氧气
、空气、二氧化碳,
如何
用实验方法将其鉴别出来...
答:
木条熄灭的集气瓶中原气体为二氧化碳。 燃着的木条在空气中现象不变,在二氧化碳中熄灭,在氧气中燃烧更旺.故答案为:将燃着的木条分别插入三
瓶
待测气体中,继续平稳燃烧,没有明显变化的集气瓶中原气体是空气;燃烧更加剧烈的集气瓶中原
气体是氧气
;木条熄灭的集气瓶中原气体为二氧化碳.
...
氧气
、空气、氮气和二氧化碳等五种无色
气体
各
一瓶
,使用实验方法把他 ...
答:
取一个水槽并放好水。再取5个集气瓶在其内部也全装满水并倒立在水槽中。将剩余的5种气体均采用排水取气法各收集一集气瓶气体,并将此5瓶气体用玻璃片盖好,从水槽中取出,放置在桌面上。用燃着的木条分别放在5个集气的瓶口,观察现象。其中
一瓶气体
能使木条越着越旺的,则一定
是氧气
。其中一瓶...
如何
鉴别二氧化碳、
氧气
、一氧化碳、甲烷四
瓶
无色
气体
答:
第一步:将带有火星的木条靠近装有上述装有4种
气体
的瓶口,能使木条复燃的
是氧气
。第二步:将未鉴别的剩余的3种通入澄清的石灰水,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。第三步:将剩余的两种通入倒置干燥的烧杯内点燃,杯底有水珠生成是甲烷,最后个不用判定就是一氧化碳。(准确的说不能用氧化铜区分...
有
一瓶氧气如何检验是否
收集满
答:
如果用排水法收集
氧气
,则气泡从集气瓶外溢出来时表明氧气已经收集满。如果用向上排空气法收集氧气,则将带火星的木条放在瓶口,若带火星的木条复燃,则表明氧气已经收集满。
为什么鉴别空气
氧气
氮气二氧化碳四
瓶
无色
气体
的时候要先用燃着的木条...
答:
先用燃着的木条
检验
,放进空气,没变化;放进
氧气
,更剧烈;而放进氮气和二氧化碳会熄灭。然后把氮气和二氧化碳通入澄清的石灰水,有浑浊的是二氧化碳,这样就可以分辨出4种
气体
了
有两
瓶气体
,分别
是氧气
和二氧化碳,请你用三种化学方法区分它们:(
1
...
答:
现象明显,能一次鉴别出这两种
气体
.二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,故可将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,无明显变化的
是氧气
,能一次鉴别出这两种气体(合理即可).故答案为:(
1
)把燃着的小木条分别伸入两种气体中,若木条熄灭,则是...
鉴别空气、
氧气
和二氧化碳三
瓶气体
的正确方法是
答:
解答:A、三种
气体都是
无色无味的,此方案不可行;B、三种气体都是无色无味的,此方案不可行;C、将燃烧的木条伸入
瓶
中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的
气体为氧气
;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,方案可行;D、分别加入澄清石灰水,只能鉴别二氧化碳气体,无法鉴别空气和氧气...
棣栭〉
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6
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