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如何理解文言文的方法
读
文言文的方法
600字
答:
面对外辱,文天祥写下:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,面对百姓的困苦,杜甫写下了:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,所以我们在学习古文时,应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想,从而揣摩古人的思想,准确的
理解文言文
所反映的实质。 第四,把握课本,扎实文言文基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所...
文言文
阅读问题及对策
答:
这就告诉我们,古诗词的教学和
文言文的
教学,它们的目标、手段、
方法
的区别是比较大的。 特别是古诗词,西方有一句名言说,“诗歌是不可以翻译的”;而文言文的教学,大量的时间要花在扫除文字障碍,就是阅读、翻译、
理解
上。这两者各有各的特点。 1.古诗文阅读的目的 首先,我们要了解一下古诗文阅读的目的。在我看来...
文言文
对比阅读
的方法
技巧
答:
文言文对比阅读
的方法
技巧如下:一、快速浏览题目。课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了
文言文的
主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,看到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。二、仔细分析标题。一般而言...
小学
文言文的
教学
方法
答:
例如:学习《论语十则》时,学生在
理解
了课文意思的基础上,教师应让学生思考:在孔子及弟子谈论的学习
方法
、学习态度及修身做人几个方面,哪句话或哪几句话给你的印象最深?谈谈你的见解。这样,学生就会抓住重点的语段去分析课文,深入理解文章的主旨。
文言文
:文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成...
对比
文言文的
答题技巧
答:
解题时,应先套用我们学习过的
文言
实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。 (2)句子翻译题:翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思
解释
出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。 (3)内容
理解
题:解决这类型的题目有三中
方法
,第一,引用原文句子回答:第二,...
如何
学好
文言文
答:
“之”、“所”、“也”,为虚词,且虚化的程度也不同:“也”表示判断的标志,意念上可译为“……是……”。“之所”是
文言文
中固定搭配的一种
方式
,“所”与动词“及”组成名词短语,可译为“所到达的地方”,“所”表示“……的地方”;这句中最虚化的是“之”,它一点意思也
解释
不出来,...
小学
文言文的
教学
方法
答:
例如:学习《论语十则》时,学生在
理解
了课文意思的基础上,教师应让学生思考:在孔子及弟子谈论的学习
方法
、学习态度及修身做人几个方面,哪句话或哪几句话给你的印象最深?谈谈你的见解。这样,学生就会抓住重点的语段去分析课文,深入理解文章的主旨。
文言文
:文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成...
小学五年级
文言文的
教学
答:
总而言之,小学文言文的教学对我来说还是只是刚刚开始,还需要不断探索,寻求方法,真正让学生掌握了
文言文的方法
,促使他们能更好地去
理解文言文
运用文言文。 4. 【五年级下语文课文【信任】】 1、联系课文理解相关词语.2、有感情的朗读课文.3、理解课文内容,懂得人与人之间需要信任,而信任的基础是诚实.教学重难点...
文言文
翻译的五种
方法
答:
1. 【古文翻译要求和
方法
在翻译文言文中遇到困难,请老师帮帮忙】 古文翻译的要求和方法 学习古文的基本目的是提高阅读古文的能力。 所谓阅读能力,就是准确
理解古文的
能力,而古文翻译正是全面检测阅读能力的最好方法。古文翻译是指把古文翻译成现代汉语。 古文翻译的过程是全面运用和加深理解文言语法、词汇等知识的过程...
学习
文言文的方法
有哪些
答:
学习
文言文的方法
有多读、多背、多练、预习复习、了解句式和翻译、推断句子成分等。1、多读。不仅要读课本,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一些文言作品,扩大自己的视野。2、多背。意思是指,凡是老师要求背诵的课文,最好能一字不落的把它背诵下来。倘若你可以坚持到底,那么你就自然掌握了古人...
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