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如何画校园生物分布图
如何
用最短的时间掌握
生物
的中考内容?
答:
向学生提供某些生物的区域
分布
资料,讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。捕捉鼠妇(或蚯蚓等),在实验室条件下探究鼠妇(或蚯蚓等)的生活环境。在
学校生物
园或附近的小池塘、农田等环境中调查生物之间的关系。2.生物与环境组成生态系统具体内容标准 活动建议概述生态系统的组成。列举不同的生态系统。描述...
2022最新初中
生物
教案
答:
课前准备包括相关录像、图片和课件,如爬行动物特征和毒蛇与无毒蛇对比。 教学设计包括引入生物录像讨论、小组活动汇报和补充其他特征分析。 课后训练通过分析非生物例子深化理解,强调生物与非生物的区分。教学实践例如,通过探讨生物圈的教学,学生将理解生物圈的范围、条件和
生物分布
,以及其对生物生存的...
2010级
生物
地理结业考试复习题
答:
12、依次与下列各图相对应的结构层次是( )A.组织、器官、细胞、系统、
生物
体 B.器官、系统、组织、细胞、生物体 C.器官、细胞、系统、组织、生物体 D.系统、组织、细胞、生物体、器官13、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别...
生态大学景观
校园
的营建?
答:
积极利用大学
校园
对大学生进行生态教育,为他们提供文化生活的交流场所,促进城市文脉延续发展;同时运用景观生态学等方法,保护
生物
多样性,节约使用不可再生资源。(2)创建和发展大学校园生态公园此举可以为广大师生提供一个愉悦身心的学习环境和体验自然、生态教化国民的场所,从而提高大家的生态意识,建立良性循环的生态校园。
初一期中考试题(上册)
答:
30、森林生态系统 湿地生态系统
生物
圈三、识图与分析(每空1分,共12分)31、(1)生产者 (2)分解者 (3)虫 鸟 (4) 先增多后减少 (5)植物 鸟 (6)阳光 空气 水 (7)相互影响 相互依存 四、实验与探究(每空1分,共10分)32、(1)鼠妇适于生活在阴湿的环境中,光会影响鼠妇的生活(2)光 明亮 阴暗 (3)...
按照故宫博物院这篇文章的结构写一篇我们的
校园
这篇说明文
答:
站在运动场的中央,按平面图方向,抬头向西望去,两幢楼房伫立在多级台阶以上,这里是
学校
的灵魂中心--教学大楼,左边的一幢共有5层,右边的共有8层,教室的
分布
按照年级化分,便于管理,教室高约3米,宽约6米,长为11米,明亮的玻璃窗,崭新的桌椅,给我们营造了良好的学习环境。向东望去是高...
2007.2008.2009年上海市初中学生学业考试生命科学试卷
答:
3.右图是人体主要内脏器官
分布图
。请据图回答:(1)①~⑤所标注的内脏器官是(在表格中填备选答案的编号):标注号 ①②③④⑤器官A.肠 B.心脏 C.肝脏 D.胃 E.肺(2)写出右图中属于消化系统的两个器官(填图中数字标号):___、___。(3)⑥表示“膀胱”,功能是储存尿液。它属于___(泌尿系统/消化系统)...
夏季
校园
的浅水池塘中均匀
分布
着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年 ...
答:
(1)A进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查,计算出水毛茛的总
生物
量 B计算出小金鱼的每尾的平均生物量 C按照20%的传递效率,计算出X=水毛茛总生物量×20%/小金鱼每尾生物量(2)固体培养基 丝状 表现型是基因型与环境相互作用的结果(3)
调查家乡或社区的
生物
生物种类 数量 生活环境 与哪些生物有关系
答:
据调查,区内
分布
有野生植物2540多种,野生动物364种,其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种,这在整个东地区是非常少见的。丰富的自然资源、得天独厚的自然环境,使长白山成为一座天然的自然博物馆。该保护区的建立不仅在
生物
多样性保护方面具有极为重要的意义,而且在开展科学...
大连理工大学内部院系
分布图
在哪能找到?
答:
学院、系、部 学院下设系 研究生院 化工学院 石油化工学院 化学系 化学工程系 高分子材料系 化学工艺系 化工机械系 催化化学与工程系 精细化工系 材料化工系 电子与信息工程学院 计算机科学与工程系 电子工程系 自动化系 微电子学院
生物
医学工程系 土木水利学院 土木工程系 水利工程系 城市建设系 管...
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