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如何看待辅导班补课现象
如何看待
学生
补课
的问题
答:
如何看待
学生
补课
的问题呢?其实我个人认为学生补课这是一种无可奈何的事情,因为现在的学习任务实在是太重了,而且老师有时候在课堂上也是无法全部都讲完了,只能在课后在业余的时候再进行,嗯,享受这就导致了,现在补课相当的频繁,也更啊,导致了一些不法的或者是一些黑心的那个老师以这补课的名义大肆...
孩子假期
补课
到底好不好,该
怎么看待
这个问题?
答:
第二、开拓思维,提高学习成绩。
补习班
的学习内容相对于学校来说比较难,孩子长时间在
辅导班
学习之后,思维被打开了,就更加容易吸收学校的知识。孩子在补习班学习的时候,会学到一些在课堂上没有学习到的知识,知识领域会更加宽广,有利于孩子的学习进步。但假期学校
补课
是一个具有争议的话题,需要我们综合...
教师资格证面试:
如何看待
课外授课这个
现象
答:
(情况二表态)这些有偿的课外
辅导
披着老师权威的面纱,做着不符合教师基本职业道德的行为。不仅给学生造成学习任务的繁重,且在社会上严重的影响教师行业的良好形象。老师不能给学生收费
补课
,但有些老师采取“换班补课”的式,给隔壁班的学生课外补课。家长对此有意见但不敢提,担心老师“给孩子脸色看”。
义务教育阶段存在大量课外
补习
的
现象
,对此现象你是
怎么看待
的?
答:
应该理性
看待
。一方面中小学课外
辅导
并非中国贴有
现象
,因此也并非应试教育的伴生物。在国外,有“影子教育”之说,实际上也是针对学生的课外辅导。在我国,无论是扶弱还是培优,小学课外辅导的一个重要功能是服务于被辅导者的升学。可以说,课外辅导也并非洪水猛兽。另一方面,课外辅导让家长不安,主要是...
目前教育业严打
补课
行为的
现象
,大家
怎样看待
?
答:
而补课就成为部分家长、教师主动或被动的选择。当然有一部分家长是不顾自己孩子的实际,病急乱投医,只是尽一个家长的职责,认为当父母的不能让孩子以后埋怨自己。再次,社会上各种
补习班
的推波助澜现在社会上有太多的补习班,名称不同但性质相同,都是以赢利为目的,以各种手段吸引学生。这些
辅导班
只要...
如何看待
校外
补习班
的存在?
答:
作为一名在校大学生,我深刻的体会到校外文化课
辅导班
带给学生的压力。我支持取消所有校外文化课辅导班教育回归校园,因为现在是教育资源十分丰富学生能够学习到的东西很多,而作为学生父母的那一辈人却没这种优越的生活,所以说现在的家长都把希望寄托在他们的孩子身上不断给他们施压,特别是在我高考那一年...
你
怎样看待
学校安排的假期
补课
?
答:
其次,为了保证教学质量,学校应该提供充足的正常上课时间。如果老师能在平时创造更有效率的教学方法,避免频繁地补课,这样既可以让孩子有更丰富的假期,也能保证教学进度的顺利进行。此外,家长应该对孩子轮番参加各种
补习班
保持警觉。尽管有些补习班可能确实提供高质量的额外辅导和学术支持,但过多的
补课
不仅...
怎么看待
学生课外
补习
?
答:
学生的学习基础往往是比较次要的环节,更多时候,问题的关键在于学生对这一学科、学科老师的排斥,或是缺乏学习兴趣和自信,只要学生有把这一科学好的主观愿望,老师、同学完全可以帮助他实现愿望。另一方面,绝大多数学生参加
辅导班
都是父母的安排,只有极少数学生是自己认识到差距主动要求辅导的,这就需要...
如何看待
中国式的教育
补课
问题?
答:
学校的老师更加不认真之后,
辅导班
生意更好。
补课
越多,老师越不认真。最终形成了一个死循环。这是我们中国现有教育阶段的一个产物。是我们不可避免的困扰。但是我希望中国教育部一定会有相关的政策会整治这样的
现象
。从根本入手,让孩子在课堂上就学会他们应该学会的内容。这就是我的回答,希望能帮到你...
如何看待
如今教师
补课现象
答:
我们应该
怎么看待
老师补课?李明刚:中学教师刘晓林:小学教师家属陈启东:市民考试存在,补课不止——家教补课只是“流”,统一的选拔考试和过于看重文凭才是“根”。要消除家教补课,除非取消统一考试主持人:尽管政府部门三令五申,要求禁止教师进行有偿补课,为何
补课现象
还是普遍存在?一个“不合理”的现象普遍存在,那么肯定是...
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