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如何证明空气中有氧气
初中化学:
如何
从
空气中
提取
氧气
?说明过程?
答:
工业上利用氮气和
氧气
的沸点不同从
空气中
分离出氧气。过程是把空气注入密闭容器,低温到一定成度后空气变为液态,主要是液态氧和氮,然后升温,氮的沸点低,所以先变为气体,剩下的就是纯净液氧了。
求高中理科化学所有公式
答:
S+O2 点燃SO2 剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰 2H2+O2 点燃2H2O 淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体(水) 高能燃料 4P+5O2 点燃2P2O5 剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体
证明空气中氧气
含量 CH4+2O2点燃2H2O+CO2 蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无...
如何
从
空气中
分离出
氧气
?
答:
先把
空气
急速降温并压缩体积使其液化,再升高温度(N2的沸点比O2的沸点低,所以N2比O2先沸腾,所以就这样大量制取O2)。没有什么简单的方法了,如果你想独自做这个实验基本不可能。所以还是长大点吧。如果又实验器材,最好小心一点!
如图是测定
空气中氧气
含量的实验装置.下列有关该实验的说法正确的是...
答:
A、红磷的量足,能耗尽氧气,当氧气耗尽后,反应停止,水位不会继续上升,因此C不正确.B、该实验中红磷只与空气中氧气反应,所以只能确定
空气中有氧气
,剩余气体的成分不能确定,因此D不正确.C、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体,不能用于该实验,故A不正确.D、若实验过程中没有夹紧止水夹或...
在测定
空气中氧气
含量的实验中,为什么选用水?用其他液体也会进入五分...
答:
应为水是最普通常见的。选用其他的液体也可以。达到以下几点要求的可选用 1不和氮气反应,一般都不会 2液体流动性好,不要太稠 3没有挥发性 应为
氧气
反应了后瓶内压强减小,大气压把液体压入瓶内,进入的多少与液体无关,只与压强差有关。只要选用也提达到要求,还是五分之一 ...
...鱼能在水中生存是因为氧气___溶于水;
空气中氧气
的主要来
答:
(1)鱼能在水中生存说明水中肯定有一定量的
氧气
,所以氧气一定是“不易”溶于水.植物的光合作用是自然界氧气的主要来源.故答案为:不易、光合作用.(2)铁生锈、食物腐烂同属于缓慢氧化,都是物质与氧气发生的化学反应.雨雪只是自然界中水的不同状态.故答案为:氧气、水(水蒸气).
人类开始观测以来,
空气中氧气
的含量基本上是没有变化的。()
答:
空气中氧气
一般占21%,氮气占78%,虽历经沧海桑田,斗转星移,但其比例基本保持恒定。其原因主要有以下几点:首先,整个大气系统的量非常大,而人类的数量虽然增加很多,但我们知道吸入的空气含氧量为21%呼出气中的氧含量也有16%左右,因此消耗量相对于整个大气系统来说微乎其微。其次,地球的能量源泉...
如图所示是某同学测定
空气中氧气
含量的装置.玻璃管中装的是细铜丝.(已...
答:
(1)由于铜的氧化反应只消耗掉了空气中的氧气,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为40mL,由此
证明空气中氧气
约占空气总体积的五分之一,故答案为:40;15;(2)最后剩余气体44mL,原因可能是装置漏气,铜丝量不足,反应不充分等,故答案为:装置漏气;铜丝量不足;反应不充分;(3)木炭和氧气反应...
空气中
没
有氧气
,剩余的气体的物理性质
答:
空气中
除了
氧气
,
还有
99以上的氮气了。完全可以参照氮气的物理性质。单质 氮在常况下是一种无色无臭的气体,在标准情况下的气体密度是1.25g·dm-3,熔点63K,沸点75K,临界温度 为126K,它是个难于液化的气体。在水中的溶解度很小,在283K时,一体积水约可溶解0.02体积的N2。氮气在极低温下会液化...
如图为测定
空气中氧气
含量的实验装置.下列有关说法正确的是( )A.红...
答:
A、空气中的氮气、稀有气体等不易溶于水,因而A答案不正确;B、这个只能
证明空气中氧气
的体积分数为15,因而B答案正确;C、木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能用于实验室测定空气中氧气的含量,因而C答案不正确;D、实验中测定的氧气体积分数小于15,原因可能有气密性不良好、红磷不足量、燃烧不充分、未等...
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