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学业质量评价的具体内容
什么是
学业质量
标准?
答:
理解
学业质量
标准的内涵,需要把握以下五个要素:一是核心素养。学业质量标准反映学生发展核心素养的要求,是经过了课程学习之后所达到的核心素养发展水平。学业质量标准是核心素养
的具体
化表达。二是课程
内容
。道德与法治以道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化和革命传统教育、国情教育、...
学业质量的
内涵
答:
学业质量的
内涵:学业质量是指学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求,语文课程学业质量标准是以核心素养为
主要
维度,结合课程
内容
对学生语文学业成就
具体
表现特征的整体刻画。依义务教育四个学段,按照日常生活,文学体验,跨学科学习三类语言文字运用情境。整合识字与写字,阅读与鉴赏,...
什么是语文
学业质量
标准?
答:
总体上描述学生学习语文课程的递进过程和最后表现。
学业质量
标准与课程
内容
的关系是相辅相成的。学生
主要
学习的课程内容,学习的表现水平与阶段要求必须要参照学业质量标准来评判。在语文教育教学中,课程内容是基础,学业质量标准指导课程内容的设置与教学,对课程内容进行
评价
和调整。
什么是
学业质量
标准?
答:
学业质量
,指学生完成课程阶段学习后的学业成就综合表现。依据核心素养发展水平,结合课程
内容
,整体刻画不同学段学生学业成就
的具体
表现,形成学业质量标准,引导教师把握教学深度与广度,为教材编写、教学实施、考试
评价
等提供依据。学习活动上,建议指明必要的学习活动经历和过程基本学习方式,将学科思想方法和...
学生
学业
述评表包括哪些
内容
呢?
答:
教师对学生的
学业
述评表
内容
包括:学习态度和努力程度、学业表现和成绩、课堂参与与互动、学习方法和策略、作业完成
质量
和及时性。学习态度和努力程度,
评价
学生是否积极主动、乐意学习,是否勤奋用功,是否具备良好的学习态度。学业表现和成绩,评价学生在各个学科领域的学习成绩和学业表现,包括掌握的知识和技能...
学业质量
内涵是指什么
答:
学业质量
是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求,语文课程学业质量标准是以核心素养为
主要
维度,结合课程
内容
对学生语文学业成就
具体
表现特征的整体刻画。依义务教育四个学段,按照日常生活,文学体验,跨学科学习三类语言文字运用情境。整合识字与写字,阅读与鉴赏,表达与交流,梳理与...
学业质量
标准是以什么为
主要
维度
答:
理解
学业质量
标准的内涵,需要把握以下五个要素:一是核心素养。学业质量标准反映学生发展核心素养的要求,是经过了课程学习之后所达到的核心素养发展水平。学业质量标准是核心素养
的具体
化表达。二是课程
内容
。道德与法治以道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化和革命传统教育、国情教育、...
学业
述评表
的内容
包括哪些?
答:
教师对学生的
学业
述评表
内容
包括:学习态度和努力程度、学业表现和成绩、课堂参与与互动、学习方法和策略、作业完成
质量
和及时性。学习态度和努力程度,
评价
学生是否积极主动、乐意学习,是否勤奋用功,是否具备良好的学习态度。学业表现和成绩,评价学生在各个学科领域的学习成绩和学业表现,包括掌握的知识和技能...
什么是语文
学业质量
?
答:
总体上描述学生学习语文课程的递进过程和最后表现。
学业质量
标准与课程
内容
的关系是相辅相成的。学生
主要
学习的课程内容,学习的表现水平与阶段要求必须要参照学业质量标准来评判。在语文教育教学中,课程内容是基础,学业质量标准指导课程内容的设置与教学,对课程内容进行
评价
和调整。
学业质量
标准是以什么为
主要
维度
答:
学业质量
标准是以核心素养为
主要
维度。学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求,语文课程学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程
内容
对学生语文学业成就
具体
表现特征的整体刻画。依义务教育四个学段,按照日常生活,文学体验,跨学科学习三类语言文字运用情境。
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