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学校特色课程
什么是校本
课程
答:
它是与国家课程、地方课程相对而言的一种课程。 问题三:什么是校本课程? 枣尚无纸化教育认为校本课程亦即
学校课程
,顾名思义,它是以学校为课程编制主体自主开发与实施的一种课程,是相对于国家课程和地方课程的一种课程。校本课程是学校在国家规定的课程之外,为落实学校的办学
特色
、发展学生的特长和发挥教师的特点而...
中学
课程
文化
特色
建设是什么意思
答:
我们提出了构建具有现代
学校
文化特质的建平学校文化这一“五年规划”期间的核心任务,这是一个以开放、民主、和谐、进取为精神内核的学校文化,这是一个包括组织文化、环境文化、管理文化、
课程
文化在内的学校文化系统,今后五年以现代学校文化建设为主题,继续加大改革实验力度,深入发展建平中学的办学
特色
,把建平中学建设成...
办学
特色
有哪些?
答:
思辨4:不同意,社团的开展不能作为
学校特色
,无论哪个社团只是部分同学参加,不能惠及大多数学生,所以不能以偏概全,更不能用社团活动取代学校特色。观点三:学校特色应该与学校文化结合起来,让“特色”更好的诠释学校文化。思辨2:学校特色应该与
学校课程
结合起来,让
特色课程
课程成为学校的特色。……以上观点是通过全体...
什么是校本
课程
,它与综合活动课有何区别?
答:
二是从设计上来讲,综合实践活动课是达到国家规定基本教育目标的
课程
,特别强调学生基本学习能力的培养,校本课程也考虑学生的个性发展,但更考虑学校办学理念和
学校特色
。三是设计过程上不一样,综合实践活动课是根据国情来设计的,校本课程是学校层面根据学校办学理念与学校实际开发与设计的。在实施上,...
学校
可以开设哪些
课程
有利于阳光少年的培养?
答:
目前,心理健康教育在
课程
设置中,没有占到应有的重要位置。很多地区把心理健康教育作为地方课程和校本课程来开发与实施。我们申报省级心理健康教育课题,开展一系列的操作与实践。首先,增加了课程改革目标,培养素质全面的、身体和心理健康的学生。
学校
德育处明确要求所有的学科,均要寓心理教育于教学活动中,...
学校特色
怎么写呢?
答:
一、
特色
定位 :校本教研活动是
学校课程
改革的必然产物,是教师素质提高和学校发展的坚实基础。校本教研活动需要教育现代化,而教育现代化是以现代信息技术为标志,以网络的形式来推动的。通过网络环境下的校本教研活动,使校本教研活动具有及时、有效、互动的特点,拓宽了教研活动的时间、空间,能充分发挥教师...
给
学校
的建议(11)非物质文化遗产进课堂
答:
在教育部颁发的义务教育《音乐
课程
标准》提出要求:“地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和
学校特色
的音乐课程资源。要善于将本地区民族民间音乐(尤其是非物质文化遗产中的音乐项目)运用到音乐课程中来,使学生从小受到民族音乐文化熏陶,树立传承民族音乐文化的意识。” 对于音乐课的基本理...
上海现代职业
学校
专业有哪些?专业介绍
答:
特色课程
: 1. 网络管理与维护方向主要特色课程:计算机综合布线、计算机网络管理、交换路由技术,物联网技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等; 2. 网络与信息安全专业方向主要特色课程:网络数据库、计算机网页设计制作、计算机网络技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等; 师资团队: 首届中国职业院校教学名师、上海市...
校本
课程
开发的五个特点
答:
教师层面。校本
课程
开发以教师的专业自主意识与专业自主权力为前提条件,这其实就是教师的专业个性化的反映。
学校
层面。从一定意义上讲,学生与教师个性化的形成会导致学校个性化的形成,会促进学校办学
特色
的形成。另外,校本课程开发立足于学校的实际,学校的教育理念与办学宗旨均是校本课程开发得以生存和发展...
学校特色
怎么写
答:
一、
特色
定位 :校本教研活动是
学校课程
改革的必然产物,是教师素质提高和学校发展的坚实基础。校本教研活动需要教育现代化,而教育现代化是以现代信息技术为标志,以网络的形式来推动的。通过网络环境下的校本教研活动,使校本教研活动具有及时、有效、互动的特点,拓宽了教研活动的时间、空间,能充分发挥教师...
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