22问答网
所有问题
当前搜索:
学生的认知方式的差异有哪些
教师如何利用图表观察法的观察结果促进教学质量的提高?
答:
教师充分利用图标观察法的观察结果,促进结合质量的提高,只有要求教师在绘制表格的时候,一定要结合实际,真正做到学工作相统一。
怎么样全面系统的复习高一(上)的化学,物理?急需!
答:
把高中教材研究的问题与初中教材研究的问题在文字表述、研究方法、思维特点等方面进行对比,明确新旧知识之间的联系与
差异
。选择恰当的教学方法,使学顺利地利用旧知识来同化新知识,就降低了高物理学习的台阶。 许多事例表明,
学生
能够比较自觉地同化新知识,但往往不能自觉地采用顺应
的认知方式
。在需要更新或重建认知结构的...
如何说课?
答:
选择何种教学
方法
,关键在于教师对教材特点和
学生认知
规律的把握,但无论采用什么样的方法,都要始终贯彻“
具有
启发性”、“突出主体性”、“注重思维性别”的原则。因此,说课者要从实际出发,选择恰当的教学方法。而且,随着教学改革的不断深入,还要创造性地运用新的教学方法。3、说学法 说学法不能停留在介绍学习方法这...
探究课教学组织
方式有哪些
答:
这种编组
形式
要注意成员之间
的差异
性和互补性,并且,小组合作学习应在教师整体教学思路的指导下,与全班学习进程同步。通常在小组合作之后,可展开组际之间的学习竞争与合作,以求得全体
学生的
共同发展。另一类是选择性合作学习。这类合作打破原有年级、班级、组别的界限,让学生根据自己的兴趣和意愿,选择...
拆解数学课程标准,小学、初中数学知识、
方法
汇总
答:
另一种主要的“鸡娃”
方式
是做难题、偏题、怪题,数学则主要是学习奥数。 在数学课标里面,编写者注意到了数学学科的学习对有些孩子是有困难的,所以在前言特意强调“人人才能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”。 在教材编写建议时又说“教材的编写要面向全体
学生
,也要考虑到学生发展
的差异
,在...
新课程应该提倡什么样的学习
方式
答:
学习
方式的
本质是什么?新课程应该提倡什么学习方式才能实现
学生
学习方式的转变呢?本文试图对这些问题进行梳理和探讨。 二、自主学习、合作学习和探究学习的本义 1.自主学习的本义 倡导自主学习(selfregulated 1eaming)的代表人物齐默尔曼(B.J.Zimmerman)在综合了行为主义、
认知
主义等
不同
流派理论的基础上提出:自主学习是...
作文教学教师能够提供
哪些
支架?作用是什么
答:
按
学生不同
的情况,从不同角度搭建不同的脚手架,
包括
:1,认知支架,指搭建把新知识纳入到学生已有的知识经验
的认知
结构中的支架;2,情感支架,心理学家认为情感对人的行为活动效率有明显的影响,这种影响作用常表现为动机
形式
。最佳的学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,是任何学习活动不可缺少的;3,能力迁移支架,...
从父母的教育观念和
方法
来看,家庭教育可分为
哪些
类型
答:
培养
学生的
创造力和合作精神。教师应采用启发式教学
方法
,引导学生积极主动地参与学习活动,培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。总结:一个健康的家庭教育应该结合孩子的特点和需求,注重培养孩子的品德、知识和能力,培养他们的自信心和适应能力,同时也应该尊重孩子的个体
差异
和发展节奏。
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜