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实现高等教育目的的基本手段
教育
问题
答:
对青少年来说,教育既是社会教化的主体,又是促进个体内化的有效
手段
,因而教育特别是
学校教育
在青少年个体社会化过程中发挥着
基础
性的作用。这种作用具体体现在以下两个方面。一是学校教育活动的
目的
性、计划性和组织性使个体社会化有了充分的保障。学校教育是有目的、有计划、有组织地向青少年传授一定的社会规范、价值标...
我国现行
教育
政策有哪些
答:
(二) 推动人才培育与产业发展结合计划,「国家硅导计划暨项目扩增大学信息、拟订电子、电机、光电与电信等科技系所招生名额培育计划」及「大学科技系所人才培育计划」俾提升大学科技系所教学质量,进而提升我国产业竞争力。(三) 整合推动
高教
卓越策略,提升
高等教育
水平。改善大学学术发展之
基础
建设,形成跨校...
教育
管理的重要
手段
是什么?
答:
这些新变化进一步提高了
高等教育
管理的复杂性,也对高等教育管理水平提出了更高的要求。学校的比拼从传统的拼人才,拼学科,延伸到拼管理,拼效率。作为信息技术与高等教育管理相结合的产物,电子校务的出现,深刻地影响着在高校中起重要作用的行政管理工作,如何利用这种生产力性质的高校管理工具,努力创新管理理念、管理
手段
、...
教育的
最终目标是什么
答:
完美的人即一个精神与肉体和谐的人,一个“爱情,活力,智慧”(法国学者皮埃尔)兼备的人,一个“德、智、体、美”(蔡元培)全面发展的人。教育目的是由人提出和制定的,体现着人的主观意志。由于人们对教育持有不同的价值观,因而在制定
教育目的的
依据等问题上便形成了不同的主张。从一般教育理论...
高等学校大学
生管理的几点建议论文
答:
管理者的行政权力、教师的学术权力应为保障学生的权力、利益而存在的同时,
实现
自己的利益,延续自己的权力,尊重学生权力是转变
高等教育
思想观念、发挥学生主体性、提高
教育教学
质量
的基础
和前提。虽然人们开始关注高等教育管理者和高校教师参与民主管理的问题,但对大学生参与学校民主管理问题却关注不够。大学生参与学校民主...
高等教育
学试题及答案
答:
识教育,其
目的
是为了培养具有高尚情操,有高深学问,有高级思维,能自我激励,自我发展的人才。它实行的是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶。通才教育具有四个特征:(1)知识
的基础
性和经典性;(2)内容的综合性和广泛性;(3)教育形式的多样性和灵活性;(4)过分通博,学科的深入发展受影响。P646. 大众
高等教育
...
什么是
教育目的的
层次性?
答:
如我国的小学、中学、大学,都有不同的培养目标,培养目标是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的具体目标,是
教育目的的
具体化。比如
基础教育
的培养目标是为了人的发展奠定基础,而
高等教育
的培养目标则是培养各种专业人才,这就是一个具体化的过程。教育目的的落实离不开培养目标,培养目标要...
我国为什么要重视发展工科?
答:
因此,有必要对我国工科教育现状进行分析并提出相关改革建议。一、工科教育现状一方面,我国
高等教育
已从精英教育迈入大众化教育阶段,在招生规模扩大的同时,许多高校对教育资源的投入和建设却明显不足,在工科院校中表现尤为突出;另一方面,“宽口径、厚
基础
”的人才培养模式又要求“淡化”专业,大幅压缩专业课学时,使得本来...
高等教育
大众化的思考
答:
高等教育
大众化的概念、高等教育大众化的发展过程及最终
目的
加以思考,克服脱离高等教育发展规律,脱离我国的实际情况而盲目推行大众化教育,并希望对我国高等教育大众化的发展和实践有一定的帮助。关键词:高等教育大众化; 发展; 个性张扬; 思考 在20世纪50~60年代,美国在各方面压力汇合下,最先开展高等教育大众化运动,到...
教育
学试题库及答案
答:
机器大工业生产提供了人的全面发展的__和___;社会主义制度是
实现
人的全面发展的___,__是实现人的全面发展的唯一途径。(
基础
、可能;社会条件;教育与生产劳动相结合)15.
教育目的的
个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表...
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