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实行九年义务教育的原因
为什么国家
实施九年义务教育
法?
答:
1986年,我国通过并实施义务教育法,正式以法律形式确定“国家
实行九年义务教育
”。经过短短15年时间,到2000年底就基本实现了在85%的人口地区普及九年义务教育,这对一个经济还不发达而人口众多的大国来说,无疑是一项举世瞩目的成就。所以联合国教科文组织(UNESCO)认为,过去10年中国的基础教育对全世界在小学求学的儿童...
我国
实行
几年制
义务教育
制度
答:
中国大陆地区现阶段
实行九年义务教育
制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国改档散家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制
教育的
制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性...
九年义务教育
是什么时候开始的?
答:
中华人民共和国的
九年义务教育
(即小学和初中阶段的教育)是在1986
年开始实施的
。这项政策在《中华人民共和国义务教育法》中得到了明确规定。根据该法,所有中华人民共和国公民都有义务接受九年的基础教育,包括小学六年和初中三年。这意味着所有孩子在年满6岁时都有义务进入小学,年满15岁时有义务进入...
九年义务教育
是从哪一年开始的?
答:
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。该制度由2006
年9
月1日开始施行。
实行九年义务教育的
意义:一、提供平等的教育机会 九年义务教育确保了每个孩子都有接受基础教育的权利,无论他们来自...
九年义务教育
是从哪年开始免费的?
答:
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。该制度由2006
年9
月1日开始施行。
实行九年义务教育的
意义:一、提供平等的教育机会 九年义务教育确保了每个孩子都有接受基础教育的权利,无论他们来自...
中国是那年开始
实行九年义务教育
,而之前十几年又是怎样推及
教育的
?
答:
但是持这种意见的人不多,因为“文革”前已经提出了普及小学教育,1982
年教育
部就发布了普及小学
教育的
文件。最后在党中央的决策下,《义务教育法》还是决定普及
九年义务教育
。关于义务教育是否免费,则成为整个《义务教育法》起草、制定过程中最大的争议。当时也曾考虑过
实行
免费教育,但是考虑到当时国家...
九年义务教育
是为哪些人提供的教育?
答:
中国
义务教育的
三个基本性质为强制性、公益性、统一性。1、公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家
实行九年义务教育
制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施...
什么是
九年
制
义务教育
?是全国统一的吗?
答:
公益性和免费性是联系在一起的,对农村而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但是对城市而言,这还需要一个过程。实际上,要免除义务教育阶段的杂费,就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定,国家
实行九年义务教育
制度。义务教育是国家统一实施的所有...
如何看待
九年义务教育
?
答:
全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议认为,目前的九年制义务教育,已经不适应我国可持续发展的需要。
实行
十二年义务教育不仅可以缓解小学和初中教学内卷问题,还可消释“普职分流”政策带来的冲击。据了解,我国推广
九年义务教育
,还是在1986年,距今已经27年。而近三十年,我国经济社会发展发生了翻天...
我国的
教育
制度是什么样的?
答:
中国教育大致可以分为以下几个阶段:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、继续教育。且中国
实行九年义务教育
。九年义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。
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