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审美判断力名词解释
审美
鉴赏
判断
合目的性的根源
答:
在《
判断力
批判》的“纯粹
审美判断
的演绎”,在全书第40小节“鉴赏作为共通感的一种”中,康德又对“共通感”作了深入的阐述。康德将普通人类知性或健全理智的三个准则用来
解释
鉴赏判断的原理。第一条准则是“自己思维”。第二条准则是“在每个别人的地位上思维”。即置身于别人的立场,来对自己的判断...
判断力
批判的内容简介
答:
此书分《
审美判断力
批判》与《目的的判断力批判》两部分。前一部分,重点分析美和崇高两个范畴。在“美的分析”中,从质(肯定、否定等)、量(普通、个别等)、关系(因果、目的等)和方式(必然、偶然等)四个方面对审美判断作了严格的界定和概括:从质上讲,“那规定鉴赏判断的快感是没有任何利害...
什么是
审美
鉴赏能力
答:
审美
鉴赏力,亦称审美能力。人们认识美、评价美的能力。包括审美感受力、
判断力
、想像力、创造力等。在人学习、训练和实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成与发展,是以主观爱好的形式体现出来的对客体美的认识、评价和再创造,是感性与理性、认识与创造的统一。主要在艺术创造与欣赏中形成并获得发展,...
康德的《判断力批判》中关于
审美判断力
的 美的艺术是天才的艺术 该怎么...
答:
书中亦论及艺术与天才等问题,阐述了艺术与自然、艺术与科学工艺品、与手工艺品的区别,认为美的艺术是天才的艺术。天才的特征有四:即天才不循规蹈矩,具有独创精神;天才不是靠人传授的,只能从天才的作品中窥见法则;天才仅限于艺术领域,不赋予科学;天才的作品皆具有典范性,可做为他人模仿的范本。
审美
是什么?
答:
在某种意义上讲,
审美
能力的提高就意味着个体人生境界的提升,这正是美育的根本目的。审美能力亦是一种理解能力,但这种理解力不同于认知的理解力,它不是以概念为依据或中介,而与情感、想象、创造等因素内在结合,康德称审美能力为“
判断力
”,认为它以知解力与想象力的协调为特征,以快与不快的情感评判为基准,是有...
什么是
审美
价值
判断
存在着普遍性标准
答:
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审美
价值指的是 审美价值指的是 美与丑是劳动人民长期生产生活、认识自然改造自然而凝炼出的,带有普遍性的审美价值
判断
,是人类具有的共性。有些人活了大把年纪却美丑不分,心灵扭曲丑陋成如此地步,活在自己构想的的空灵枯堂,实为是一种病态的精神分裂!审美价值...
什么是“康德
美学
”?到底如何来阐述它。
答:
审美意象实质上是由人的想象力创造出来的,这是一种高于经验自然的创造。“
审美判断
既无客观的也无主观的目的”。之所以无主观的目的,是因为审美时若带有主观的意图和要求,就会导致利害感,就不能称为审美判断。之所以无客观的目的,是因为审美判断不是对客体的本质和功用的认识,不是逻辑判断或认识判断...
文艺
美学
基本理论·
审美
理解
答:
顿悟是由其他相关事物的启迪使人获得灵感,从而顿开茅塞,豁然开朗的理解。无论那一种理解,都是人生活实践、
审美
实践经验长期积累的结果,都必须以感性认识、直接感知材料为基础,都以一定的感受力、洞察力、想象力、
判断力
为主观条件,都需经过分解、比较、综合、判断、推理,从而形成审美意念、意象和...
康德对美的定义
答:
德国古典哲学鼻祖康德的美学思想,不仅对十九世纪西方美学意 义重大,而且对二十世纪西方美学的走向、嬗变亦有着深刻的影响。 一、
审美判断力
与二十世纪西方美学的转向。康德之前的西方美 学有两个阵营,或坚信美是美感的根源,或强调美感决定美。康德借 助于先验综合方法提出了审美判断力是美和美感的共同本源的思想, ...
康德《
判断力
批判》释义《判断力批判》简介
答:
这部作品旨在弥合现象界与物自体之间的界限,这两个领域分别受自然必然律和道德意志的支配。康德强调,通过反思判断力,自由的道德律令能在感性现实世界中得以实现,它既包含知性又带有理性,以“自然合目的性”为桥梁,连接认识论和伦理学,构建起先验论哲学体系。《判断力批判》分为两部分:《
审美判断力
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