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对历史学的认识和看法大学
跪求论文“传统文化对
大学
生学习
和
生活的影响”
答:
在“
大学
生是否会主动学习和了解中国传统文化和
历史
知识”的问题上,有50%的同学表示“肯定会学习”传统文化和历史知识,有30%的同学表示“也许会学习”。 在现代文明的冲击和洗涤下,中国的传统文化将走向何方?为此,我们调查了大学生对传统文化与全球化关系
的认识
。结果显示,大学生总体上对传统文化的未来是充满信心的...
求关于李鸿章的
历史
研究性小组感想文数篇
答:
求关于李鸿章的
历史
研究性小组感想文数篇 老师让我们进行关于评价李鸿章的历史研究,需要交论文和感想,论文我找完了,就剩下感想了希望大家帮帮忙,就600-800字的样子,就是写关于研究完之后再对李鸿章
的认识及
这次研究之后的感想... 老师让我们进行关于评价李鸿章的历史研究,需要交论文和感想,论文我找完了,就剩下...
大学
生学习中国传统文化的意义
答:
“海纳百川,有容乃大”,这是今天的
大学
生在学习各种文化的时候应该汲取的智慧,学习不应仅仅局限于
专业
领域,还要扩大视野,力求文理皆通,学贯中西。 同时要善于从
历史
中汲取经验教训,增强个人生存的智慧与能力。古人云:“前事不忘,后事之师。”历史上许多丰富的经验教训至今仍然对我们有启迪作...
谈谈对于国学
的认识
、态度、感受
答:
...我举两位大科学家的例子:世界著名的物理学家、1957年度诺贝尔物理学奖得主杨振宁博士在回忆录《曙光集》中说:在十一、二岁读初中一二年级的两个暑假,其父克纯先生(芝加哥
大学
博士,回国任数学教授)让他读《孟子》,并请雷海宗教授介绍了一位
历史系的
优秀学生丁则良来给他教《孟子》,丁还讲了...
后现代主义
史学
本身有哪些缺陷
答:
我国历史学(其实不只是史学,政治学等也是如此)的现代化还没有完成,对于西方现代
史学的
成果还在吸收消化过程中,同时又要叠加上后现代主义批判,其实这只是一种方便的、通俗的说法,因为按利奥塔在回答究竟什么是后现代的问题时所说后现代是属于现代的一个组成部分,“后现代主义并不是现代主义的末期,而是现代主义的初始...
Edward H.carr 有谁有关于这位
历史学
家的介绍 ,主要是名句方面_百度知 ...
答:
在伏尔泰之后,“历史是什么?”这个问题也没有获致完满的解决。每一代
历史学
家都在继续走着希罗多德所开创的道路,努力探询被恩格斯称为“所有女神中最残酷的一个”女神[6]——历史女神克丽奥之谜,或从历史本体论的角度,或从
历史认识
论的角度,对它做出各自的回答,并因此而形成了思辨历史哲学和...
形势
与
政策:当代
大学
生的
历史
使命
答:
当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在
高校大学
生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的
历史
意义。 综上所述,...
谈谈当代
大学
生学习毛中特的意义是什么?
答:
单从一个举例来说,我们了解一个人,除了从外表和行为动作,以及习惯与为人处世来了解之外,还有重要的一点是什么,是她之前所做的事情,可能这有些片面,但不妨碍你更全面的了解。毛概和马哲作为一门深入了解我们国政治,我党
历史的
重要学科,可能作为
大学
生的我们,在上这门课时可能会觉得枯燥乏味,...
中学
历史
教学的几点
认识
答:
它应是每一个从事历史教育的教师时刻铭记和终身秉持的真理。1.历史学习,学什么?历史学习,究竟学什么?如果仅是为了应付考试机械地学那一点历史知识的话,我们就辜负了历史这样一门人性十足的学问。基于历史教育的人文性,历史学习重要的是通过
认识
过去来认识社会、认识人生。
学习历史
,是为了通过
对历史的
...
在中国经济转型时
大学
生如何选择
专业
答:
这使得部分毕业生出于实际生活考虑,宁愿放弃四年的
专业学习
而转行,选择薪水更高的职业。 (3)、本科毕业生心理预期过高,对实际工作缺乏客观
认识
。 “眼高手低”可能是所有本科生的通病,认为
大学
毕业理所应该有个类似白领的工作,而不是成为辛苦的幼儿园老师,甚至保育员。他们认识不到随着大学扩招,高等教育已从精英...
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