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对朋辈辅导员工作的认识
高等教育心理学 怎样引导大学生学会维护好人际关系
答:
实践当中,同学之间要做到彼此真正的平等相待是件很不容易的事,在高校,
辅导员
或班主任要做好引导
工作
,要做到以身作则。第三,热情的态度。热情是一种强烈的、有感染力的情绪状态,在人际关系中,对人热情可以起到一俊遮百丑的效果,同学之间的热情相待能有力拉近彼此间的关系。(2)学会正确对待...
如何利用社工
工作
帮助大学生人际交往
答:
大学校园中的专业教师、
辅导员
、机关工作人员、宿舍管理员等主体都会对学生行为产生深刻而重要的影响。社会工作介入学生社区服务,把社会
工作的
理念、方法、价值传递给大学社区中的每一个人,大学中的每一个工作人员进而能以平等待人、尊重他人、关怀他人、承认他人的理念来对待学生、关心学生、服务学生。不难看出,在社会...
强迫症有哪些表现
答:
答案: A. 在心理健康教育中心老师的指导下开展
工作
;B. 及时汇报学生 异常心理情况;C. 通过
朋辈辅导
,疏导一般心理问题学生的不良情绪;D. 通过心理素质拓展训练,使学生真正做到“
认识
自我,接纳自我,发展自我”;E.增强心理素质,促进心理健康;F培养管理一支有较高心理自助和助人能力的心理健康骨干队伍。 47. 心理健康...
和室友作息不一致沟通无果的话,你会怎么做?
答:
5、积极寻求朋辈帮助朋辈关系在引导和帮助化解宿舍矛盾冲突上十分有效,因为
朋辈的
视角和建议会给当事人比较贴切的参考。另外,也可以积极参加学校朋辈组织开展的心理沙龙和朋辈心理咨询,朋辈组织也会在老 师的指导下开展以宿舍人际关系为主题的心理沙龙,从中帮助大家解决宿舍矛盾,化解宿舍危 机。
在校大学生职业规划
答:
90后大学生有着显著的特点,在行为、感情、思维、
认知
等方面追求自我实现,有着较强的适应能力,乐于接受、追求新生事物理想,但与现实有较强的冲突,在职业理想、目标、规划、学习动力等方面存在一些问题。本研究对南通高校大学生职业理想目标情况调查,分析其原因并提出相应对策,为大学生职业
辅导
提供理论基础。 一、大学生...
大学生心理活动总结1000字
答:
调研组定期调研学生心理情况,并在例会中上报心理
辅导员
,然后根据老师的指导寻求解决办法。协会还通过“心理活动月”等特色活动,加大心理健康教育的宣传力度,提高同学们对心理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理
工作
奠定了良好的基础。 2、抓好骨干培训,夯实工作基础 学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展...
什么是大学生的心理危机?
答:
学校可以围绕着五级防护开展
工作
。一级防护:学生自我调节(自觉地
认识
自己、独立地调节各种心理问题)。开展心理健康教育与宣传,提高学生心理素质。二级防护:学生的
朋辈
互助(有互帮互助意识和能力,通过互帮互助解决某些心理问题)。指导学生心理协会,培训志愿者开展朋辈互助活动。三级防护:
辅导员
、班主任、教师...
强迫依存症的临床案例
答:
其特点是有意识的自我强迫和自我反强迫同时存在,二者的尖锐冲突使患者焦虑和痛苦,患者体验到观念和冲动来源于自我,但违反了他的意愿,随极力抵制和排斥,但无法控制,患者
认识
到强迫症状是异常的,但无法摆脱。临床上根据其表现,大体可将强迫症划分为强迫思想及强迫行为两类。(1)以强迫思想为主的临床...
心理
辅导工作
计划
答:
我们已经建立了健全的校——院——班——寝室四级大学生心理健康教育
工作
体系,今年我们将扩充各级心理健康教育机构的力量,加强两支新队伍的建设:骨干心理
辅导员
、
朋辈
心理咨询员。 1、设立二级学院心理专管人员,重点培养骨干心理辅导员 在各个二级学院设立心理专管人员,负责主持各二级学院心理咨询室的日常工作,执行心理...
如何做好大学生心理疏导
工作
答:
二,尊重问题学生。尊重问题学生的青春期心理、心理发展特点,民主平等地对待和接纳问题学生,倾听问题学生的心声,以他们能够接受的方式去关爱他们。三,用爱心去感发问题学生。每个学生都是一个独特的个体,都是在不断发展的。教师一定要用发展的眼光去
认识
学生。苏霍姆林斯基说过:"每一个孩子都有一个...
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