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尊重学生的人格尊严
...把学生划分为优生和差生是侵犯了
学生的人格尊严
权,是否正确?_百度知...
答:
【正确】学校和教师必须
尊重学生的人格尊严
,给学生贴上差生标签会极大地伤害学生的自尊心。
不给学生解释的机会为什么是侵犯
学生的人格尊严
权利
答:
因为这属于在公共场合随意议论学生的过错,不给学生以合理的解释权和辩护权。每个人都有人格和尊严,人格尊严是公民的一项基本权利。教师应当
尊重学生的人格尊严
。但实际上,在教育教学中侵害学生人格尊严的行为还时有发生。主要表现为:讽刺、挖苦学生;故意侮辱学生,随意谩骂学生;给学生取一些歧视性的绰号...
苏霍姆林斯基说让每个
学生
都抬起头来走路体现的德育原则是?
答:
贯彻严格要求与尊重学生相结合原则,教育者要注意:1、要热爱和信任学生,对学生的上进心、健康成长的可能性充满信心,不以成见看人。2、师生要平等相待,
尊重学生的人格
。3、对学生的缺点既严肃对待,又诚恳帮助。4、对学生提出的要求应是经过一定的努力,克服一定的困难,能够实现的。5、对合理的、...
尊重学生
意味着既要接纳
学生的
优点也要接纳其缺点正确吗
答:
尊重学生并不是说就要接纳学生的优点和缺点,看到学生有任何的问题也不说,就叫尊重学生,而是要正确认识学生的优点和缺点。当学生与优点是积极的,表扬肯定鼓励学生,但发现学生有缺点时,也不要恶语相向,打压打压,恶意批评学生,而是采用合理的,温和的方式,尽量
尊重学生的人格尊严
,而去教育学生。
教师怎样做才能给
学生
树立良好榜样?
答:
热爱学生,关注学生的成长:教师应该热爱学生,关注学生的成长,认真听取学生的反馈和建议,积极参与学生的日常生活和学习。遵守职业道德和规范:教师应该遵守职业道德和规范,言行举止要端庄得体,
尊重学生的人格尊严
和隐私,绝不侵犯学生的权利和利益。坚持正面教育和引导:教师应该坚持正面教育和引导,以积极的...
高中学生犯错误了,
学生的
班主任把学生打伤住院。触犯了什么法律?_百度...
答:
《义务教育法》第二十九条规定:教师应当
尊重学生的人格
,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱
人格尊严
的行为,不得侵犯学生合法权益。《教师法》第三十七条规定:教师凡有下列情形之一者,由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成...
侵犯
学生人格尊严
权的表现
答:
法律分析: 侵犯学生
人格尊严
权的表现有体罚、语言伤害、差别待遇。教师体罚学生是直接侵犯
学生的
人身权,而人身权是公民最基本的权利,其中包括公民的生命、自由、健康、人格、名誉等权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条 学校、幼儿园的教职员工应当
尊重
未成年人人格尊严,不得对未成年人...
教师如何
尊重
幼儿
人格
答:
《纲要》第一部分总则中第五条明确指出:“幼儿园教育要
尊重
幼儿
的人格
和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,使每个幼儿富有个性的发展”。专家指出:人格(personality)是一个人的才智、情绪、愿望、价值观和习惯的行为方式的有机整合,它赋予个人适应环境...
老师对
学生
变相体罚违法吗
答:
体罚一般属于教师以暴力的方法或以暴力相威胁,或以强制性的手段,侵害学生的身体健康的侵权行为,如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打嘴巴等行为,体罚学生情节严重的构成犯罪,依法追究刑事责任,教师应当
尊重学生的人格
,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱
人格尊严
的行为...
教师如何与
学生
相处
答:
”当教育注重体验和心灵的息息相通时,教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时,教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。二、增强教师
的人格
魅力。教师的人格魅力最能感召学生的灵魂,让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力。我们应该十分注重
尊重学生的
情感,不断用人格的魅力去吸引学生,教育学生...
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