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小动物脚印儿歌
儿歌
中有几种
动物
,它们各睡在什么地方
答:
小鱼,你睡在哪里有四种
动物
分别是小鱼小狗松鼠老鼠。小鱼,你睡在哪里? 夜里很黑,夜里很静,小鱼,你睡在哪里? 狐狸的
脚印
通向洞里,小狗的脚印通向窝里,松鼠的脚印通向树洞,老鼠的脚印通向地洞。 河里没有,水里没有,你的脚印,哪也没有,小鱼小鱼,你睡在哪里?
蕴含哲理
儿歌
有哪些
答:
俗谚道“九层之台,始于垒土;合抱之木,生于毫末”,这便是可爱小蜗牛实践的道理。蜗牛因为自知,因此便早早为达到理想和目的努力开了。背着重重的壳,一步一个
脚印
,不怯不馁、坚定踏实的走着自己的路。《排排坐》:“排排坐,吃果果;你一个,我一个;弟弟睡着了,给他留一个。”这首
儿
...
猴子、兔子、小猫、松鼠老牛的
脚印
像什么
答:
猫的趾底有脂肪质肉垫,以免在行走时发出声响,捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态,防止爪被磨钝,在捕鼠和攀岩时会伸出来。一般的猫:头圆、颜面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具锐利而弯曲的爪,爪能伸缩。夜行性。以伏击的方式猎捕其它
动物
,大多能攀援上树。
托班语言教案《谁的
脚印
》 初步了解
小动物
的脚印
答:
谁的脚印 一、活动目标 1、引导幼儿初步了解
小动物脚印
的形状和特点,能根据脚印的特征匹配与之对应的动物。2、引导幼儿理解
儿歌
内容,尝试朗诵儿歌。3、引导幼儿乐于参与游戏,感受其中的快乐。二、活动准备 1、装有沙子的大盆一个 2、软垫一个、湿地一块 3、鸡、鸭、狗脚印的图片若干(雪地、沙滩等...
托班主题《大脚丫和小脚丫》教案
答:
目标:感知小脚丫的特征 材料:水桶、
动物脚印
图、瓶子、音乐 过程:1. 出示
小动物
的脚印,让幼儿找找它们是谁的脚印。2. 听着音乐做做脚丫操:取一个塑料瓶放在脚下,听着音乐玩。3. 找找自己的大脚趾、小脚丫、脚后跟。4. 带领幼儿将脚浸在水里,然后在干的地上走路,看看说说自己同伴、老师...
幼儿园中班教案《
脚印
》
答:
主题树《
脚印
》,小鸡(小鸭,小狗,小孩)脚印图片等 活动过程: 1、谈话导入,引出
儿歌
重点提问:你们知道
动物
的脚长什么样吗?谁愿意来和我们说一说? 小结:动物们的脚长长短短,和我们的脚不一样,也不一定是五个脚趾。 重点提问:那你们知道动物的脚印是什么样子的吗? 小结:动物的脚印各式各样,有大有小,每一个...
擦亮文本的语言||《雪地里的小画家》文本解读
答:
4.
儿歌
的准确美。也许有学生会说:“必须是小鸡画竹叶,小狗画梅花吗?如果改成小鸡画枫叶,小狗画月牙。行吗?”作者认为
小动物
们来到雪地里,它们的
脚印
会在雪地里留下痕迹,小鸡的爪子尖尖的,脚印好像竹叶,小狗的脚印有厚厚的脚掌,有点像梅花。这里运用比喻的修辞手法,把小动物小鸡、小狗的脚印...
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