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小学四年级修辞手法有什么
四年级
感恩作文,一件具体的事,400字左右,明天期末考,急!!!
答:
这个月真够呛,碰上了好朋友过生日,零用钱已经花得差不多了。摸摸自己的口袋,只找到八毛钱。朋友过生日,人家大包小包地送过去,而我却只给她八角钱,那多没面子呀!这几天,我被这件事搞得吃不下饭,睡不着觉,就拿了几本书来看。从书中我看到了一句话,使我感触特别深:君子之交淡如水,...
四年级
阅读理解技巧
答:
四年级
阅读理解的方法和技巧如下:一、某句话在文中的作用。1、文首:开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫。总领下文:例如:荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。这句话在文中
有什么
作。答:这句话是总起句,在文中起到开篇点题,引出下文的作用,抒发了作者对荷兰的赞美之...
四年级
语文教些
什么
内容
答:
在课堂上渗透学法。然后就是句子练习:修改病句,陈述句与反问句,把字句与被字句,反感叹句,常用的几种
修辞手法
:比喻,拟人,排比,设问,夸张等。语文教学无非就是字词句段。当然要让学生学习把文章写生动,具体,也是很重要的一个内容。一下子也说不完。但愿对你有帮助。
秋天的景色
四年级
作文
答:
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等
修辞手法
,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。 【教学方法】 观察法 【教学过程】 一、激趣谈话,导入秋天: 师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出...
四年级
的学生作文,写不好,应该怎么办
答:
例如《记一次拔河比赛》,文章的第一段就介绍到“今天,我们班要和
四年级
一班进行一场拔河比赛。比赛的地点就是学校操场。比赛的规则采取三局两胜制,每班各20人参加。”三句话就把这次活动的时间,地点,人数规则交代清楚了。2.按一定顺序写。活动的内容很多,要按一定的顺序来写,一般是简要地方...
四年级
上册二十课陀螺的批注是
什么
?
答:
3.一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。批注:这句话用拟人的
修辞手法
形象地写出了大陀螺的得意洋洋。
4
.因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。批注:这是比喻句...
四年级
景色作文
答:
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等
修辞手法
,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。 【教学方法】 观察法 【教学过程】 一、激趣谈话,导入秋天: 师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家...
雪阅读短文答案
四年级
全文采用
什么
方法
答:
运用了比喻的
修辞手法
。雪的阅读答案 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
推荐一个好地方
四年级
的作文怎么写
答:
四、
修辞手法
:尽量使用一些修辞手法来丰富作文,如比喻、拟人、排比、对仗等。这些修辞手法可以使作文更富有表现力和感染力。例如,你可以用“大如山”来形容一个巨大的物体,或者用“欢声笑语,如入仙境”来描述一个愉快的场景。五、
四年级
作文主题推荐:一个适合四年级的作文主题是“我最喜欢的季节”...
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