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小学文言文通用导入
小学
六年级下第一课《
文言文
两则》求全文翻译
答:
六年级下册第一课
文言文
两则翻译:《学弈》原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。《学弈》译文:弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下...
小学
语文专项训练
文言文
答:
1.
小学文言文
阅读练习题 小学文言文阅读练习题 一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。 孔君平诣其父( yì ), “诣”的意思是 (拜访)...
小学
阶段出现的
文言文
答:
学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援(yuan)弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)?曰:非然也。(选自《孟子·告子》)郑人买履 郑人有欲购买履者,先自度(duó...
小学生
有必要学习
文言文
吗
答:
首先我们来明确一下
文言文
的概念。广义的文言文是指五四以前
通用
的以先秦口语为基础形成的书面语,包括散文、骈体文、诗词歌赋、戏剧等。狭义的文言文仅指用文言写的散文和骈体文。本文提到的文言文指得是狭义的文言文。 提倡从
小学
学习文言文的一般有三种观点,一是认为现在的语文教学正在走下坡路,人们...
文言文
通假字教学设计
答:
5.
小学文言文
常用通假字 常用通假字 字的历史悠久,演变复杂。 在古代,因音同或音近的关系,一些字往往同其他一些字
通用
。这种文字使用中同音替代的现象叫做“通假”,也叫“古音通假”。 通,是通用;假,是借用。《鸿门宴》:“旦日不可不蚤自来谢项王。” 这里用“蚤”代替同音字“早”。我们称“蚤”为通...
文言文
两则的范读
答:
2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受
文言文
的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点: 读懂每句话的意思,正确地断句,流利地朗读、背诵。 教学过程: 一、粗读课文 设疑自究 (一)、激趣
导入
1、老师复述《孟母三迁》典故,...
小学
有哪些
文言文
传承了传统文化的意义有哪些
答:
以下是几个
小学
常见的
文言文
作品及其所体现的传统文化意义《三字经》,《弟子规》,《论语》,《诗经》:1、《三字经》:《三字经》是一篇关于儿童启蒙教育的启蒙经典,通过三字一句的简洁、明了的文字表达出许多中华民族的传统道德观念和行为规范,如“人之初,性本善”、“礼尚往来,德不孤”等。它代表...
小学
4年级
文言文
答:
小学
四年级】上册:《题西林壁》苏轼,《游山西村》陆游,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白,《送元二使安西》王维题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(①题:书写,题写。 ②西林:西林寺。③缘:因为。) 译文:庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置...
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小学
语文
文言文
目录
答:
《游山西村 古诗词三首 《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》寓言两则 《纪昌学射》《扁鹊治病》古诗词三首 《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》将相和 草船借箭 景阳冈 猴王出世 诗经·采薇(节选)春夜喜雨 西江月·夜行黄沙道中 天净沙·秋 天上的街市
文言文
两则 《学弈》《两小儿辨日》...
小学
阶段
文言文
阅读训练及答案
答:
1.
小学
毕业班语文阅读训练及答案(现代
文古文
都要,越多越好 1、先解释带点的字,再写出句子的意思。 (3+3=6) (1)、吾盾之坚,物莫能陷也。 吾: 陷: 句意: (2)、其人弗能应也。 弗: 应: 句意: 2、读下面一段话,完成练习。 (2+4+2=8) 在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。我背着...
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