小学班级管理经验交流答:以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。 小学班级管理经验交流 一、健全班级的规章制度,依章“治”班这个班原有学生33人,学生素质参差不齐,纪律松懈,生活散漫,尤其是班里的几位思想、学习后进生,无视校纪校规,一切以“我”为中心,给班风带来了不良的影响,如果任其发展,这些学生就会形成一种无...
小学教学工作总结答:记自己一节课的成败之处,记教学中的疏漏与失误,记录学生在学习过程中的困惑,记教学再设计,要求每节课后要有反思,学期中考后,有阶段性反思,期末有全期反思,学校适时进行经验交流,真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于教学的整个过程中,并将反思列入教师考评。 二、抓实教学常规管理 ...
如何抓好课堂教学质量管理答:在教学中,教师们一起合作、交流,解决教学中存在的问题,再抓教学质量的流程上,学校上下齐抓共管,比如,开学初校长召开了全体教师会,在会上鼓励教师明确目标任务——各科成绩要在大坝中心小学统测的同科目中占中上水平,要求教师团结协作。教师在工作上很快就拧成了一股绳,经常交流,互通信息,对相关内容进行疏理归类,...