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小学科学教案
教科版
小学
六年级
科学
《物质发生了什么变化》
教案
及教学反思
答:
生观察后回答 此实验考虑到课堂容量,另在三年级
科学
课中已经做过,而且学生也有一定的生活经验,在教学时做了简化处理:省略了对两种物质的现场观察,引导学生从经验入手,猜测混合后是否会变化,激发探究的欲望。通过回忆—猜想—实验—比较—发现形成概念。 三、糖的加热实验 1、谈话:接下来我们再来看...
谁有
小学
三年级
科学
课《花和叶》的
教案
?
答:
《叶和花》
教案
一、教学目标 过程与方法 1、 能够观察描述不同叶子的形态,比较它们的相同和不同,并进行分类活动。2、 能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。3、 能够观察并解剖植物的花。二、教学重难点 重点:观察并描述不同的叶,培养观察能力。难点:观察并...
六年级
科学教案
答:
小学
六年级下册第十二册
科学
全套
教案
,共142页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧,百度搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站 课 题 放大镜下的晶体 课 时 教学目标(分层) 科学概念:一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的...
小学
四年级下册
科学教案
(河北人民出版社)
答:
情感、态度与价值观:1、珍视在整个养蚕期间的
科学
信息;2、体验养蚕及研究蚕的乐趣;3、为自己长时间观察研究获得的成果而自豪;4、能正确看待昆虫与人类的关系。 教学重点 交流养蚕经验,了解蚕及其他昆虫的一生变化。 教学难点 能将自己的养蚕记录进行整理、分析。 教法学法 观察法、谈话法、小组学习法、 教学准备 ...
求
小学
三年级下册
科学教案
科学教育出版社
答:
新教科版
小学
三年级下册
科学
全套
教案
,共56页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】:科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用...
小学
六年级
科学
下期
教案
答:
《
科学
》(河北版)六年级上
教案
第一单元 丰富多彩的生命世界 第一课 小草和大树 (两课时) 第一课时 比较小草和大树 [活动目标] 1、 能用放大镜等工具对植物进行细致的观察,并用图和文字进行记录。 2、 能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。 3、 能够在自己研究的基础上,与其他同学共同概括出木本...
小学科学
校本课程
教案
如何制作小水轮
答:
课题 流动的水 教学内容:义务教育课程标准实验教科书
科学
三年级上册第37--39页--《流动的水》.教学目标:知识技能:1、能亲身体验到流水的力量。2、能用文学语言描述自然中不同水体的美丽。3、能够在教师的指导下,分工合作制作一个供实验用的小水轮。4、能想出2种以上让小水轮转得快的方法。...
小学
三年级上册
科学
空气是什么样的
教案
si
答:
《空气》是
小学科学
三年级下册第二单元的内容。“了解空气”是“空气”单元的第一个专题,本专题安排两个课时,本课为“了解空气”第1课时,是学生探究空气这种自然物质的起始课。“空气”对学生来讲并不陌生,但它究竟是一种什么样的物质,这种物质有什么样的性质。这些问题都能很好地激发学生的好奇心。本课的主要任...
寻求
小学
5年级下期
科学
《雷电》
教案
答:
目的要求:1、通过本课教学,要求学生知道什么是放电现象和雷电是怎样形成的。2、培养学生的类比推理能力和想象能力(根据生活中的放电现象、富兰克林探索雷电的故事和雷电成因示意图,推想雷电的成因)。3、向学生进行预防雷击的安全教育和破除迷信、相信
科学
的教育,激励学生学习科学家为科学献身的精神。课前...
湘教版
小学
五年级
科学
《他能撬动地球吗》
教案
答:
教学目标 1.
科学
探究:会做杠杆尺的探索性实验,能够观察记录杠杆尺的状态,学习使用图示法简化问题。能够从众多看似杂乱的数据中,分析整理出杠杆省力的规律。2.情感态度和价值观:在科学探究过程中,培养乐于探究、注重科学事实、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的意识;能够利用杠杆解决生活中的实际...
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