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小学语文说明文阅读题
我要初中的
语文
难题,可以是问言文
阅读
,阅读要有提问,不要普通阅读,其他...
答:
与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文阅读题
都是单项选择题,选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。 直选法,即直...
语文
教学论文:“内容还是形式”决定作文好坏
答:
学生通过
阅读
课文,不仅要理解课文字了什么,还要理解作者是怎样写的。 就阅读教学而言,
小学生读
课文,首先感知的是语言文字,然后由词到句,由句到篇,形成意义上的联系,但是,
语文
教学不仅担负着指导学生理解语言文字的任务,还担负着指导学生运用语言文字的任务。因此,学生理解了课文的思想内容,只是完成了阅读全过程的一半...
小学语文说明文
有几种说明方法
答:
阅读说明文
要注意抓好说明对象的特征。 4、说明顺序: 要安排好写作顺序,说明顺序一般用以下几种: ①时间顺序:时间先后 ②空间顺序:从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央 ③逻辑顺序: 说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时,常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质;从原因到结果;从整体到...
北师大版
小学语文
五年级上期期末
试题
答:
北师大版
小学语文
五年级上期期末
试题
本老师检查一下,谢谢!最好现成的,不用下载的!谢谢!谢谢!谢谢!!!... 本老师检查一下,谢谢!最好现成的,不用...填空。读介绍科学知识的
说明文
,一要把文章介绍的———,二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得———、———。
阅读
短文,完成
练习
。 蚂蚁的趣闻 蚂蚁...
怎样提高
小学生语文阅读
能力
答:
然后,阅读文段讲究“三阅二标”三阅就是三次阅读,第一次了解大概,第二次带着下面的问题去找,第三次就是检查时要用到的。而二标就是在第二次读的时候需要标出答案,或关键词,这样方便我们判断答案对错。最后,做完了
阅读题
,如果在时间条件允许,请联系上下文,再把你的答案看一遍,以报交...
小学语文
知识集锦
答:
3.读原诗,据题干,综合思考防片面 4.找矛盾,扣诗题,把握意象辩真伪 六、文体介绍:1.四大文学体裁:诗歌、散文、小说、戏剧 2.表达方式:记叙文、
说明文
、议论文
读读
背背 一、谚语 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月...
小学
阶段
语文
知识复习
答:
我们在这一阶段主要让学生会学记叙文、
说明文
和议论文,让学生明确每一类文章的写法。同时让学生限时作文,养成写作文的好习惯。 (三)综合强化复习阶段 这一阶段的复习目的是:通过训练,提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力,而
阅读
理解和写作题就很好的训练了学生的这些能力,因此我们准备重点训练这些内容。 1、...
如何提高孩子的
阅读
理解题的能力?
答:
另外,还建议该学生在平时做阅读理解的时候要注意以下几点:1.具体内容概括要准确。2.抽象的东西(如比喻解释)要解释明白、清楚。3.题目问什么答什么,有几问就几答。如题目问这句话有什么作用,你不能把此答成怎么理解。现代文阅读实用解题技巧 解答现代文
阅读题
应分三步走:第一步,纵观全文,...
如何回答
小学阅读
训练中的感悟类问题
答:
语文
教学提倡人文性与工具性统一的目标,因此我们在平日的教学中不但要教授孩子学习的方法,更重要让孩子在学习上受到思想的教化,情感的陶冶,素质的提升。在长期的教学中,受传统教育思想的影响,在
小学
阶段的孩子,自我学习能力弱,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是
阅读
都是施行满...
浅谈如何培养和提高
小学生
的
阅读
能力
答:
在大力提倡素质教育的今天,教师、家长留给学生的作业仍过多,大量的习题,重复的
练习
,各种名目的补习仍充塞了学生的空间。5.未养成良好的
阅读
习惯。很多学生阅读时纯粹是“读”,没有“背”、“抄”等帮助记忆、积累的手段。那么,在
小学语文
教学中应怎样培养学生的阅读能力呢?一、阅读兴趣的培养是激发学生阅读的关键...
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