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小明和小红放学一起回家
小明和小红放学回家
,小明走的路程比小红多5分之1,小红用的时间比小明...
答:
小明的速度=(
1
+1/5)÷1=6/5 小红的速度=1÷(1+1/8)=8/9 ∴
小明和小红
的速度比:(6/5):(8/9)=27:20
看图写话
答:
放学
了,
小明和小红一起
走在
回家
的路上。走着走着,小明发现地上有一个香蕉皮,心想:如果有人踩到香蕉皮,肯定会摔倒的。小明赶紧弯腰捡起了香蕉皮。向四周看了看,可是没有垃圾桶。于是小明拿着香蕉皮继续往前走,终于看见了一个果皮箱。小明就跑过去,把香蕉皮扔到了果皮箱里。小明和小红高高兴...
小明和小红
在
放学回家
的路上同时同向而行。
答:
设小红速度为每分钟X米,则小平为每分钟X+20米 设小平到家后又走了t分钟
与小红
相遇 小红和小平相遇时,小红走了(30+t)*X米;小平走了(30+t)*(X+20)米 则根据题意有(30+t)*(X+20)-(30+t)*X=2*350 解得t=5分钟,而
小明
到家后5分钟走了350米,即小明的速度为每分钟70米...
漫画的启示五年级作文
答:
文明只差一步,只要你再走一步,就可以获得文明。 漫画的启示五年级作文6 以前,我对扔垃圾的方式从不讲究,都是一有垃圾就随手一扔。因为我认为这都是一些微不足道的小事,是可以忽略不计的。但是自从看了一则漫画后,我改变了对这件“小事”的看法。 在一个炎热的下午,
小明和小红一起
开开心心地走在
回家
路上...
漫画的启示五年级作文
答:
文明只差一步,只要你再走一步,就可以获得文明。 漫画的启示五年级作文6 以前,我对扔垃圾的方式从不讲究,都是一有垃圾就随手一扔。因为我认为这都是一些微不足道的小事,是可以忽略不计的。但是自从看了一则漫画后,我改变了对这件“小事”的看法。 在一个炎热的下午,
小明和小红一起
开开心心地走在
回家
路上...
漫画的启示五年级作文
答:
文明只差一步,只要你再走一步,就可以获得文明。 漫画的启示五年级作文6 以前,我对扔垃圾的方式从不讲究,都是一有垃圾就随手一扔。因为我认为这都是一些微不足道的小事,是可以忽略不计的。但是自从看了一则漫画后,我改变了对这件“小事”的看法。 在一个炎热的下午,
小明和小红一起
开开心心地走在
回家
路上...
漫画的启示五年级作文怎么写
答:
文明只差一步,只要你再走一步,就可以获得文明。 漫画的启示五年级作文6 以前,我对扔垃圾的方式从不讲究,都是一有垃圾就随手一扔。因为我认为这都是一些微不足道的小事,是可以忽略不计的。但是自从看了一则漫画后,我改变了对这件“小事”的看法。 在一个炎热的下午,
小明和小红一起
开开心心地走在
回家
路上...
漫画的启示五年级作文
答:
文明只差一步,只要你再走一步,就可以获得文明。 漫画的启示五年级作文6 以前,我对扔垃圾的方式从不讲究,都是一有垃圾就随手一扔。因为我认为这都是一些微不足道的小事,是可以忽略不计的。但是自从看了一则漫画后,我改变了对这件“小事”的看法。 在一个炎热的下午,
小明和小红一起
开开心心地走在
回家
路上...
一年级看图写话,
小明
看见香蕉皮扔垃圾桶里
答:
写作思路:要保持文章脉络清晰,要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了有个大概的了解。一天,
小明和小红一起
走在
回家
的路上。来到一个街角,看见了一个绿色垃圾桶,他的四周全部都是垃圾:有香蕉皮、易拉罐纸屑等等。小红...
一年级下册看图写话中“别乱扔垃圾”怎么写?
答:
(三)放学后,
小明和小红一起
去公园玩。小明买了一些东西,吃完后就把包装袋扔在地上。小红看见了,弯着腰伸出左手捡起垃圾,说:“以后别再乱扔垃圾了。”小明听了,不好意思地摸了摸头,说:“我记住了,不会再乱扔垃圾了。”——二小一(6)班++++罗泽洋涌 (四)不乱扔垃圾
放学回家
的路...
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