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小溪哗啦啦的流改为拟人句
小溪
哗哗地流着
拟人句
怎么写
答:
小溪
哗哗地流着
拟人句
怎么写 据我所知,小溪哗哗地流着拟人句,如下: 1. 小溪潺潺,仿佛在诉说着古老的故事。 2. 流水潺潺,映照着天空的变幻。 3. 溪水潺潺,悠然自得地舞动着。 4. 清澈的溪流,宛如一位腼腆的少女。 5. 溪水哗哗,用歌声唤醒了大地的生机。 6. 流水潺潺,在石头上弹奏着大自然的乐章。 7. ...
改成拟人句
。
答:
2、
小溪哗啦啦
地流淌着,弹奏出奇妙的音乐。3、小溪哗啦啦地流淌着,像可爱的小孩在唱着歌曲一样。解析:本题考查的是句式转换,拟人句特点:事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情,拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。把
小溪拟人
化即可。陈述句
改为拟人句
方法...
小溪哗啦啦
地流着,唱起了欢快的歌。
答:
1、
小溪哗啦啦
地流着,唱起了欢快的歌。2、小溪哗啦啦地流着,一路向前奔跑。3、小溪哗啦啦地流着,像欢乐的小孩在唱着歌曲一样。4、小溪哗啦啦地流着,弹奏出美妙的音乐。5、小溪哗啦啦地流着,像可爱的孩童在跳舞。
改为拟人句
答:
2、
小溪哗啦啦
地流淌着,弹奏出奇妙的音乐。3、小溪哗啦啦地流淌着,像可爱的小孩在唱着歌曲一样。解析:本题考查的是句式转换,拟人句特点:事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情,拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。把
小溪拟人
化即可。陈述句
改为拟人句
方法...
小溪哗啦啦
地流着像在干什么?
答:
1、
小溪
潺潺,欢快的歌声在流淌中响起。2、溪水潺潺,奔腾向前,充满活力。3、小溪潺潺,如同快乐的孩子,唱着歌曲跳跃。4、潺潺溪水,缓缓流淌,弹奏出美妙的旋律。5、溪水潺潺,宛如灵巧的孩童,在舞动中嬉戏。
小溪哗啦啦地流向远方拟人句
小溪哗啦啦流
向远方
改为拟人句
答:
“
小溪哗啦啦
地流向远方”
改为拟人句
为:小溪唱着歌哗啦啦地流向远方。拟人是一种修辞手法,拟人句即是把某件东西当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情的句子。拟人句的范例1.蜜蜂给我们引路。2.小狗伸了一个懒腰。3.鸣蝉在树叶里吟唱。4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。5....
小溪哗啦啦
地流着,像在弹什么乐器?
答:
1、
小溪哗啦啦
地流着,唱起了欢快的歌。2、小溪哗啦啦地流着,一路向前奔跑。3、小溪哗啦啦地流着,像欢乐的小孩在唱着歌曲一样。4、小溪哗啦啦地流着,弹奏出美妙的音乐。5、小溪哗啦啦地流着,像可爱的孩童在跳舞。
小溪哗啦啦
地流向远方
拟人句
答:
“
小溪哗啦啦
地流向远方”
改为拟人句
为:小溪唱着歌哗啦啦地流向远方。拟人是一种修辞手法,拟人句即是把某件东西当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情的句子。拟人句的范例 1.蜜蜂给我们引路。2.小狗伸了一个懒腰。3.鸣蝉在树叶里吟唱。4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。5....
小溪哗啦啦
地流着。(
改拟人句
)?
答:
像是校园门口欢快的学生们
“
小溪
里的水
哗啦啦
地流着”
改成拟人句
答:
小溪
里的水唱着歌,朝着远方前进.
棣栭〉
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