22问答网
所有问题
当前搜索:
小熊过桥的重难点
幼儿园音乐活动教案
答:
课件、已学会儿歌《
小熊过桥
》、图谱、音乐 三、活动过程: 1、 出示课件,引起幼儿兴趣。 2、以儿歌导入,完整欣赏歌曲。 3、 随节奏说儿歌。 (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。 (2) 幼儿随音乐节奏说儿歌。 (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、 引导幼儿用动作表现歌曲,体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。
幼儿园大班教案
答:
活动
重难点
: 活动重点:能通过游戏操作把图形等分。 活动难点:感知理解一个图形能够分成相同的几部分。 活动准备: 1.幼儿操作学具:每小组若干正方形和长方形彩纸。剪刀,黑色水彩笔。每组一个空的小篮子。 2.教具 :自编故事《
小熊
过生日》,讲述小熊过生日请朋友吃蛋糕,随着来访朋友的人数多少需要用不同的方法平分...
幼儿园大班音乐教案
答:
课件、已学会儿歌《
小熊过桥
》 活动过程: 1、谈话导入,出示课件,引起幼儿兴趣。 2、说儿歌,完整欣赏歌曲。 教师范唱,幼儿拍手。 3、随节奏说儿歌。 (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。 (2)幼儿随音乐节奏说儿歌。 (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍,体验2/4拍和3/4拍的...
小猴
小熊过桥
,小熊掉河里看图写话
答:
写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。一天,小猴和
小熊
一起到河对岸外婆家。他们走到独木桥上,小熊不小心把蜜罐掉进河里。小熊心急蜜罐被冲走跟着跳下去捡。小猴大喊:“不要...
幼儿园中班语言课堂教案
答:
小熊玩具一个、背景图一幅。 三、活动过程: 1、通过小熊引起幼儿的兴趣。 老师给小朋友们念一首儿歌,儿歌的名字叫:
小熊过桥
。 好今天老师带来了一个小熊,你们看看是不是小熊?那好现在老师就是小熊,我来给你们念这首儿歌。 2、教师一边做动作一边念儿歌。 儿歌的名字叫什么?谁在干什么?小熊过桥时发生了什么...
小学2022年度工作总结怎么写
答:
比如说,九月份学习拼音时,有的学生在学前班进行了学习,有一定的基础,接受得快,对于老师课堂上所讲的内容有吃不饱的现象,我就让这部分学生回家后读《
小熊过桥
》这本书中的儿歌,抽空检查他们认读的情况,读得好的奖一朵小红花,以激发他们认读的兴趣。 本班还有一小部分学生未读学前班,初学拼音对于他们来说难度太...
幼儿园大班《
小熊过桥
》教案
答:
重点
:幼儿能用不同语调表现不同角色的对话。
难点
:提高幼儿朗诵诗歌的水平及对文学作品的表现力。 活动准备 《小熊过桥》的课件小熊头饰 活动过程 1、导入 用
小熊过桥的
课件引入 2、教师将诗歌编成故事讲述一遍给幼儿听。 3、教师出示小熊头饰有感情的朗诵诗歌,用不同语调表现出不同角色的说话特点。 4、教师结...
幼儿园大班《
小熊过桥
》教案
答:
重点
:幼儿能用不同语调表现不同角色的对话。
难点
:提高幼儿朗诵诗歌的水平及对文学作品的表现力。 活动准备 《小熊过桥》的课件 小熊头饰 活动过程 1、导入 用
小熊过桥的
课件引入 2、教师将诗歌编成故事讲述一遍给幼儿听。 3、 教师出示小熊头饰有感情的朗诵诗歌,用不同语调表现出不同角色的说话特点。 4、 ...
《
小熊过桥
》幼儿园大班语言教案
答:
重点
:幼儿能用不同语调表现不同角色的对话。
难点
:提高幼儿朗诵诗歌的水平及对文学作品的表现力。 活动准备 《小熊过桥》的课件 小熊头饰 活动过程 1、导入 用
小熊过桥的
课件引入 2、教师将诗歌编成故事讲述一遍给幼儿听。 3、 教师出示小熊头饰有感情的朗诵诗歌,用不同语调表现出不同角色的说话特点。 4、 ...
幼儿园大班《
小熊过桥
》教案
答:
4、
小熊过桥
后是怎么做的?鲤鱼看见小熊过了桥,乐得怎么样? (幼儿在回答相关问题时,鼓励幼儿用动作和表情表现出来。教师根据幼儿的表述出示相关的图片。
重点
练习小熊和鲤鱼的对话。) 四、教师有表情地完整地朗诵、表演儿歌,幼儿欣赏。 五、朗诵儿歌,创编动作。 (集体朗诵儿歌,加上自己喜欢的表情和动作,让自己的表演...
<涓婁竴椤
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
小熊过桥的设计意图
《小熊过桥》教案
启蒙阅读小熊过桥教案
《小熊过桥》音乐教案
小熊过桥教案教材分析
小熊过桥音乐教案大班
大班语言活动小熊过桥说课稿
中班语言领域《小熊过桥》教案
中班体育小熊过桥教案