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小班拍手歌教案反思
幼儿园
小班
健康活动
教案
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幼儿园
小班
健康活动
教案
篇2 【活动目标】 1、知道小脚会随着身体的成长面长大。 2、喜欢跟着老师做小脚的游戏。 3、初步了解怎样保护自己的小脚,养成勤洗脚的好习惯。 【活动准备】 1、请爸爸妈妈在家带领小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜子。 2、地垫每人一块。 3、ppt课件、《幸福
拍手歌
》音乐、《给妈妈...
幼儿园
小班
社会
教案
答:
【活动
反思
】: 本次活动的取材比较贴近
小班
幼儿的年龄特点,同时也选取了幼儿比较喜欢的巧虎、琪琪、多比形象,让他们的分享行为带给幼儿一起启示,懂得分享的意思,发现原来将自己的玩具分享出去和朋友一起玩,是一件快乐的事情。小班幼儿大多不愿意与他人分享,很重要的一点就是他们认为分享就是失去。在他们看来分享就是...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
幼儿园
小班
健康
教案
篇1 活动目标。 1.了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。 2.大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。 3.尝试对鞋子进行简单的分类。 活动准备 1.各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。 2.装有各种鞋子的“神秘箱子”。 3.《幸福
拍手歌
》音乐;鞋子的分类标志卡、鞋架...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
3、幼儿帮其他玩具小动物们刷牙,复习《刷牙歌》 师:瞧,小动物也想学习刷牙的本领呢,你们愿意教它们吗?
教学反思
活动完后,再次对这次活动的设计进行探讨和反思,发现问题所在:这节课幼儿的主体性发挥不够。没有让幼儿真正成为活动主体,如何让
小班
幼儿认识刷牙的重要性,把刷牙当作自己的需求,应该是教学活动的重点...
幼儿园
小班
健康
教案
:猫抓老鼠
答:
2、师:孩子们你们真棒啊,抓到了这么多老鼠,今天你们开心幸福吗?(播放幸福
拍手歌
)活动
反思
本次健康活动以孩子们熟悉的动物形象猫和老鼠展开,激发了幼儿的学习兴趣。通过一次次猫捉老鼠的情节训练
小班
幼儿手膝着爬的能力,有较好地效果。整个活动的各个环节紧扣,层层深入地训练幼儿从向前爬——沿直线...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
幼儿园
小班
健康
教案
篇4 活动目标。 1.了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。 2.大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。 3.尝试对鞋子进行简单的分类。 活动准备 1.各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。 2.装有各种鞋子的“神秘箱子”。 3.《幸福
拍手歌
》音乐;鞋子的分类标志卡、鞋架...
小班
艺术
教案
:《糖果》
答:
小班
艺术
教案
:《糖果》1 活动目标: 1、初步感受糖果的多样性,感受糖纸的色彩美。 2、尝试包纸和拧纸,充分体验游戏与成功的快乐。 活动准备: 1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。 2、玩具小熊。布置环境:"小熊糖果屋"一个。 3、泡沫块,橡皮泥丸。 4、幸福
拍手歌
。 活动过程: 1、带幼儿踏着《幸福拍手歌...
幼儿园
小班
绘本阅读
教案
《跟我一起跳》
答:
教师还充分调动幼儿的运动器官,和幼儿一起跳《幸福
拍手歌
》、请幼儿学小兔跳、青蛙跳、皮球跳、雨点跳……符合
小班
幼儿的年龄特点,活泼而不夸张,幼儿很感兴趣,参与活动的积极性高,师幼间形成积极互动。幼儿在听听、看看、猜猜、讲讲、跳跳中发展了思维,提高了语言表达能力,说话习惯也得到了培养。 3.教师在阅读...
幼儿园
小班
安全
教案
答:
教学反思
本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。 设计背景
小班
幼...
小班教案
答:
教学反思
: 本节教育活动,从内容到形式,都特别适合
小班
的幼儿。因为小班的幼儿年龄较小,集中注意的时间较短。整个活动过程,都是以“敲门”的情景游戏贯穿,运用幼儿喜欢的生动形象的小动物做角色,将幼儿的注意力集中起来。 在整个的教育活动中,教师始终没有忘记活动目标——学说“xx,你好”、“xx,我喜欢你”的礼...
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