22问答网
所有问题
当前搜索:
小班数学按规律排序教案及反思
幼儿园
小班数学教案
答:
实用的幼儿园
小班数学教案
汇总5篇 作为一名教职工,常常要
根据
教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验...教学
反思
: 小班幼儿借助可触摸到、体验到的面泥开展有趣的操作活动,非常适于农村幼儿园,也得利于改变
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇3 设计意图: 在活动中我发现,有的幼儿已会按一定
规律排序
,但大部分幼儿还不知道按一定规律排序,为此,我
根据
本班幼儿的实际情况,设计了此活动。通过这个活动,让幼儿在穿项链的操作中掌握排序的规律。 片段与分析: 片段一、好看的项链。 师:(出示项链)看,今天老师给你们带来了什么?幼:项...
幼儿园
小班数学教案
《小兔的家》
答:
幼儿园
小班数学教案
《小兔的家》3 活动目标: 1、尝试将物体按一定的规律排序,初步体验
按规律排序
的美感。 2、在教师的启发下,愿意进行思考。 3、喜欢参加活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 经验准备: 幼儿已有一行的按规律排序的经验; 物质准备: 幼儿用书人手一份。小兔子家院子的场景。 活动过程: 一、...
小班数学教案
《比较大小》
答:
教学
反思
:通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。
小班数学教案
《比较大小》2 活动目标 1、按大小特征
排序
并进行相应的匹配。2...
小班数学
优秀
教案
二篇
答:
篇二:幼儿园优质公开课
小班数学
课件
教案
《图形宝宝排排队》一、活动目标:1、初步掌握图形间隔
排序
的
规律
。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。二、活动准备:1. 经验 准备:小朋友已会按从大到小,从小到大
排列
。2.材料准备:人手一份操作材料、粘纸。三、重点难点...
小班教案
答:
小班教案
篇3 【活动目标和准备】 引导幼儿在撕纸、涂色、折叠、粘贴等操作活动中学习将物体
按规律排序
,体验
数学
活动的乐趣。 准备三角形和方形的白纸若干,蜡光纸、油画棒、襁糊、绳子、抹布等。 【活动过程】 1.提出任务和要求:让教室变成彩旗的世界,但彩旗必须
按规律排列
。 (1)幼儿用三角形和方形的白纸进行...
幼儿园
小班数学教案
:大小比较
答:
幼儿园
小班数学教案
:大小比较1 设计背景:小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面,所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活 动目标:1、比较物体的大小,按大小
规律排序
。2、学习用对比的方法描述物体的特征。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。重点难点:认...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇3 设计意图: 在活动中我发现,有的幼儿已会按一定
规律排序
,但大部分幼儿还不知道按一定规律排序,为此,我
根据
本班幼儿的实际情况,设计了此活动。通过这个活动,让幼儿在穿项链的操作中掌握排序的规律。 片段与分析: 片段一、好看的项链。 师:(出示项链)看,今天老师给你们带来了什么?幼:项...
幼儿园
小班数学
公开课
教案
答:
三、请幼儿
找
一找,教室里哪些东西在某物的上面,哪些东西在某物的下面。幼儿园
小班数学
公开课
教案
范文三 猪八戒摘西瓜 【活动目标】1、学习1-5个物体按从小到大或从大到小的
规律排序
。2、结合游戏情节,激发幼儿数学的乐趣。【活动准备】1、地图一张;操作火车图一张;西瓜园环境创设;《猪八戒娶...
幼儿园
小班数学教案
《比较大小》
答:
教学
反思
:通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。幼儿园
小班数学教案
《比较大小》2 活动目标 1、按大小特征
排序
并进行相应的匹...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜