22问答网
所有问题
当前搜索:
小班社会西瓜教案
小班
语言
教案
:水果屋
答:
小班
语言
教案
:水果屋7 设计意图 在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的,对水果有着比较丰富而全面的感知,无论从水果的形状、颜色、味道,他们都已有比较直观的经验和体验,因此在小班幼儿对生活经验的基础上,设计了这次教学活动。把孩子们最常见的水果以《水果屋》的形式呈现在孩子们面前,对于孩子们来说比较新鲜,...
小班
粘土
西瓜教案
答:
西瓜
(学名:Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗壮,具明显的棱。卷须较粗壮,具短柔毛,叶柄粗,密被柔毛;叶片纸质,轮廓三角状卵形,带白绿色,两面具短硬毛,叶片基部心形。雌雄同株。雌、雄花均单生于叶腋。雄花花梗长3-4厘米,密被黄褐色长柔毛;花萼...
小班教案
答:
小班教案
篇6 活动目标 1、在问答游戏中感知水果的特征,体验游戏的快乐。 2、尝试根据儿歌的内容进行撕贴配对。 活动准备 1、香蕉、苹果、
西瓜
、葡萄等水果 2、幼儿操作材料 活动过程 1、说说水果 师:上一次我们到水果超市参观,你们看到了哪些水果呀?它们都长得怎么样? 小结:我们在水果超市找到了许多水果,...
小班教案
答:
,香蕉、葡萄、苹果、
西瓜
一起飞了出来,小蛇多多把这些水果分给了小蚂蚁,现在它感觉肚子里可轻松了!它就高高兴兴的回家了。
小班教案
篇5 活动目标: 1、引导幼儿积极参与活动,体验和同伴一起操作的快乐感受。 2、引导幼儿和瓶宝宝玩出不同的花样。 3、引导幼儿根据圆点的数量在瓶内装相应的珠子。 4、引导幼儿...
小班教案
答:
小班教案
篇4 活动实录: 在吃
西瓜
的过程中,有的孩子告状说:“老师,姜晓辉把西瓜皮也吃了。”有的孩子笑了,“西瓜皮还好吃?”有的孩子竟学起他的样子,也啃起瓜皮来。“那么西瓜皮好吃吗?”我问。孩子们安静下来,一会儿有的孩子说:“没吃过。”有的孩子说:“不好吃,应该扔掉。”还有的说:“不知道。”...
幼儿园
小班教案
答:
(3)师:现在我来做
西瓜
爷爷,请你们这些可爱的水果宝宝去旅行,我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行,小耳朵可要听仔细了。 (4)播放音乐,师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。 幼儿园
小班教案
篇2 活动目标: 1、幼儿通过操作活动,复习巩固区别前后的概念。 2、能辨别自己或他人的前后位置。 活动准备: ...
小班教案
答:
作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?下面是我整理的
小班教案
7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班教案 篇1 活动目标: 1、理解叙事散文的情节。积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展。学说短句:“长啊长,长大了。” 2、...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇5 活动目标: 1.通过倾听故事观察图片理解故事内容并知道水果的颜色。 2.知道毛毛虫会变为蝴蝶,并学会说:XX的XX我爱吃。 活动准备: 教学图片、四种颜色的卡片、不同颜色的水果图片(香蕉、苹果、葡萄、梨、
西瓜
、菠萝等) 活动过程: 一、课前活动。 唱学过的儿歌,用小律动《我把小手藏起...
小班教案
答:
小班教案
篇2 【设计意图】 3-4岁的幼儿对周围世界都充满着好奇。植物怎样生长的?
西瓜
内为什么有黑色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉内的小黑点是什么?面对幼儿如此多的问题,怎样才能让幼儿的好奇心得到满足,并让他们永远保持一颗充满想象的童心?从幼儿每天吃的水果开始,开展一次寻找种子的活动,这样既能让幼儿知道水果、...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇4 设计意图: “好吃的
西瓜
”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。 活动室情景布置: 设计这一教学活动是因为西瓜是孩子们喜欢的水果,也是夏季最主要的水果,西瓜和孩子的生活密切相关。用实物进行教学,孩子感兴趣,他们会全身心地投入学习,在看看、摸摸、尝尝、闻闻、画画、唱唱的过程中,让...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜