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小班音乐大雨下雨反思
小班音乐
活动教案
答:
1、教师朝幼儿大声喊“下
大雨
喽”,然后弹奏旋律,幼儿边唱边表现下大雨的状态;教师轻声向幼儿说“下小雨喽”,然后弹奏旋律,幼儿边唱边表现下小雨的状态。 2、幼儿游戏若干遍。 3、“哎呀哎呀,又打雷
下雨
了,赶紧躲雨去吧。”
小班音乐
活动教案【篇4】 教学目标: 1、能安静地听歌曲,体会music的抒情旋律。 2、愿...
除了舞蹈
音乐
中生活中哪些地方,需要与音乐组合,音乐在里面表,在里面的...
答:
2、复习
歌曲
《
大雨
和小雨》。 3、播放闪电、打雷、雷雨音效,吸引注意力,提问引导幼儿说一说听到了...活动
反思
: 孩子们能够体会到《我家小池塘》这首诗歌所带来的美,更突出了小池塘的美丽,同时也激发了...幼儿经过
小班
和中班的多次表演学习,有了一定的表演基础,对表演活动产生了浓厚的兴趣。当幼儿听过《马兰...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
3)请个别幼儿演示
大雨
和小雨不同的不同声音,让其他幼儿猜。 3、教师不断更换flash画面,幼儿配合发出不同大小的声音。 三.情景表演:
下雨
啦 1、我们小朋友也来做雨点宝宝,想想,下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的,到地面上怎么样的?播放强烈的
音乐
。 你这个雨点宝宝是怎么跳的?为什么要这样跳? 请小朋友模仿他的动作...
小班音乐
活动教案
答:
二、进一步熟悉
歌曲
1、教师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲名称。 教师:小朋友仔细听听刘老师弹奏的是什么歌曲?歌曲叫什么名字? 教师小结:歌曲的名字叫《
下雨
了》。 2、请幼儿根据歌曲歌词来唱歌。 教师:
大雨
的声音是什么样的?请小朋友唱着歌回答老师。小雨的声音是什么样的?也请你们唱着歌告诉我! 3、教师和幼儿...
幼儿园
小班
美术教案
答:
2.活动前组织幼儿观察过
雨天
。 活动过程: 一、听
音乐
导入活动教师播放一段雨声的音乐,让幼儿倾听并思考听到的是什么声音。(雨声,有时下
大雨
,有时下小雨) 二、学习小雨滴的绘画方法 1.教师示范用油画棒画出长短不同的线条。 2.请幼儿说一说小雨滴的绘画方法。
下雨
了,小雨滴从天空落下来,是什么样子的?你们知...
《彩色的雨》教案
答:
教师随着
音乐
,示范画小雨。教师边示范边引导幼儿说:笔尖轻轻点一点,小小的雨点落下来,小小的雨点落下来。 3.师:小果子尝到了甜甜的雨水,张开了笑脸,说:“下大雨吧,下大雨吧”。 教师随着音乐,示范下大雨。教师边示范边引导幼儿说:笔尖按住向下落,落下一条条的小直线,
大雨大雨
哗哗下。 4.你们想不想
下雨
啊!(...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
3)请个别幼儿演示
大雨
和小雨不同的不同声音,让其他幼儿猜。 3、教师不断更换flash画面,幼儿配合发出不同大小的声音。 三、情景表演:
下雨
啦 1、我们小朋友也来做雨点宝宝,想想,下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的,24小时内,重复下载同一课件,只消耗一次点数。到地面上怎么样的?播放强烈的
音乐
。 你这个雨点宝宝是怎么...
幼儿园
小班
教案《彩色的雨滴》
答:
3.打雷和
下雨
的
音乐
。活动过程:1. 感知作画方式,引起幼儿兴趣。(1) 音乐游戏"下雨了"和"
大雨
和小雨"。(2) 老师示范点画彩色小雨点。老师示范时强调雨是从上往下下的。边和幼儿谈一谈雨下到了哪里。并让示范不同颜色的雨滴,让幼儿知道这是彩色的雨滴。(3) 请全体幼儿空手练习一下一下点雨滴...
小班
教案
答:
(四)创新想象和操作实践活动(放
轻音乐
)外婆送给小兔许多的礼物,请小朋友帮它送回家。看谁想出的办法多。鼓励幼儿可合作。 (五)结束活动 肯定幼儿的表现,提出表扬,替小兔感谢小朋友的帮忙。指出在生活中会遇到许多的困难,只要肯动脑筋,认真观察,就一定会想出解决的办法。 活动
反思
: 1、本活动根据
小班
幼儿的身心...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
3)请个别幼儿演示
大雨
和小雨不同的不同声音,让其他幼儿猜。 3、教师不断更换flash画面,幼儿配合发出不同大小的声音。 三、情景表演:
下雨
啦 1、我们小朋友也来做雨点宝宝,想想,下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的,24小时内,重复下载同一课件,只消耗一次点数。到地面上怎么样的?播放强烈的
音乐
。 你这个雨点宝宝是怎么...
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