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小蜘蛛和老屋的对话说明了
老屋的
预测内容预测依据
答:
这种庇护和支持不仅体现在物质层面上,如小猫借宿、老母鸡和
小蜘蛛
在
老屋的
屋檐下躲避风雨,还体现在精神层面上,如老屋听小蜘蛛讲故事,给予他安慰和支持。2、老屋的形象和行为展示了故事的主题和价值观。故事中,老屋已经历了太多的岁月和经历,但仍然愿意继续为人们提供帮助和支持。这表现了乐于助人、...
老屋
为什么总也倒不了?
答:
后面
小蜘蛛和老屋的对话
也证实了我们这种感觉。 ⑭“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 ⑮“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“
老屋老屋
,我给你讲个故事吧!” “你吃饱了吗?”你看看老屋的问话,真是说什么话,就是什么样的人。老屋没有说“你吃完了吗?”而是问小蜘蛛“你吃饱了吗?”。 “你...
总也倒不了的
老屋
是哪个课文里的?
答:
后面
小蜘蛛和老屋的对话
也证实了我们这种感觉。 ⑭“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 ⑮“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“
老屋老屋
,我给你讲个故事吧!” “你吃饱了吗?”你看看老屋的问话,真是说什么话,就是什么样的人。老屋没有说“你吃完了吗?”而是问小蜘蛛“你吃饱了吗?”。 “你...
蜘蛛
给
老屋
讲了一个什么故事
答:
边听
小蜘蛛
讲故事。这篇童话故事以合理的丰富想象,讲述了一间
老屋与
一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。
课文总也倒不了的
老屋
是谁写的?
答:
后面
小蜘蛛和老屋的对话
也证实了我们这种感觉。⑭“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。⑮“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“
老屋老屋
,我给你讲个故事吧!”“你吃饱了吗?”你看看老屋的问话,真是说什么话,就是什么样的人。老屋没有说“你吃完了吗?”而是问小蜘蛛“你吃饱了吗?”。“你吃完了...
总也倒不了的
老屋
中的老屋有什么品质?
答:
课文分段 第一部分(1--2):
老屋
已经活了一百多岁,很久很久没人住了,认为己该倒下了。第二部分(3--6):小猫请求老屋一个晚上后再倒下,老屋又坚持了一个晚上。第三部分(7--10):老母鸡请求老屋再过二十一天,让它孵出小鸡后在倒下,老屋答应了他的请求。第四部分(11--17):
小蜘
...
为什么
小蜘蛛
要救
老屋
呢?
答:
1、因为
小蜘蛛
心地善良,愿意为
老屋
排解忧愁。2、因为老屋为小蜘蛛提供了安全的生活地方,小蜘蛛很感恩老屋。3、因为老屋已经有很多年的历史了,已经很老了,所以小蜘蛛希望通过自己力所能及的能力为老屋做一些让老屋很开心的事。
三年级上册总也倒不了的
老屋
猜一猜
小蜘蛛
会给老屋讲什么故事?
答:
主要描写了
老屋
已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了。而后各种小动物进入老屋居住,最有由于小蜘蛛不停的说话,小蜘蛛一边忙着补网,一边给老屋讲故事,
小蜘蛛的
故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。原文节选:老屋已经...
总也倒不了的
老屋小蜘蛛
讲了什么故事
答:
主要描写了
老屋
已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了。而后各种小动物进入老屋居住,最有由于小蜘蛛不停的说话,小蜘蛛一边忙着补网,一边给老屋讲故事,
小蜘蛛的
故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。原文节选:老屋已经...
总也倒不了的
老屋
是谁写的?
答:
后面
小蜘蛛和老屋的对话
也证实了我们这种感觉。⑭“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。⑮“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“
老屋老屋
,我给你讲个故事吧!”“你吃饱了吗?”你看看老屋的问话,真是说什么话,就是什么样的人。老屋没有说“你吃完了吗?”而是问小蜘蛛“你吃饱了吗?”。“你吃完了...
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