[教师的语言机智与幼儿心理回应的有效互动] 机智巧妙的语言答:如培养小班幼儿每天刷牙的习惯,可以巧妙地借用幼儿喜闻乐见的歌曲《嘻唰唰》的歌词元素,创编出这样的儿歌“刷,刷,我刷刷刷,我一天要刷两次牙;我上刷刷,我下刷刷,我左刷刷,我右刷刷,虫子你敢咬我的牙,我就把你冲到下水道。”极富旋律感和幽默趣味性的儿歌,加之生动的动作,极大地激发了幼儿与口腔细菌“...
社交口才:7招教你巧妙化解社交中的尴尬答:和珅和刘统勋都想在乾隆皇帝面前表现自己,以至引发争吵,相互贬低,乾隆皇帝如果直接干预,肯定会伤害到某一个人的面子,这样只会使矛盾激化,而通过吟诗暗喻的方式“和稀泥”,当时的尴尬局面就被巧妙地化解了。 “和稀泥”的几种方式 1。答非所问。在某些状况下,当对方提出某些问题,自己基于某些原因不能不答,又不便作...