一年级语文教学中,对要求会认的字,学生学得快,忘得也快,有什么有效的做...答:心理研究表明,识字时只认不写,字形难以记住,而认读以后及时书写,使视觉分析器和动觉分析器协同工作,字形在头脑里留下的印象就深刻得多。所以,在识字教学中,要在学生读准字音、理解字义、掌握字形的基础上,通过写字来巩固字词。这样,识字和写字相辅相成,互相促进,从而达到最好的教学效果。三、重视字的复习巩固小...
汉语拼音教案答:怎样读,练习发音。 3.教学单韵母e (1)看图,你发现了什么? “鹅”的音读平了就是e的音,这是我们要学习的第三个单韵母,指名读,齐读。 (2)在学习a、o四声的基础上自学e的四声 分小组读,指名读,正音,齐读。 三、巩固练习 1.出示a、o、e的卡片,复习发音。 2.出示a、o、e的四声卡片,依次读,打乱...