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师说原文注释及翻译
《韩愈
师说
》(韩愈)
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答:
古道:古人求师之道。【译文】
古时候求学问的人一定要有老师。老师,是靠他来给学生传授道理、教授学业、解释疑难问题的
。人不是生下来就懂得道理和知识的,谁能没有疑难呢?既然有疑难却不跟老师学,那些成为疑难问题的,就始终得不到解决了。 生在我前面的人,他懂得道理本来比我早,我就虚心跟...
师说原文
加
翻译
答:
师说原文
加
翻译
如下:一、师说原文 1、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎。2、是故无贵无...
师说原文
一一对应
翻译及注释
答:
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,...
师说原文及翻译注释
一句一译
答:
译文:
医生,乐师及各种工匠,不以互相学习为耻
。士大夫这类人中,如有人称人家为老师,称自己为学生,这些人就聚集在一起嘲笑他。原文:问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。"译文:问那些嘲笑者(嘲笑他的原因),他们就说:“那个人与某人年龄相近,修养和学业也...
师说注释及
重点字词重要
翻译
是什么?
答:
《师说》注释及重点字词,具体如下:(1)
学者:求学的人。(2)师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人
。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。(3)人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理。之,指知识和道理。《论语•季氏》:“...
求<
师说
>
原文及翻译
+
课文
解析
答:
注释
:[1]学者:求学的人。 [2]所以:用来。的。 [3]道:指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。 [4]受:通“授”。传授。 [5]业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。 [6]人非生而知之者:人不是生下来...
师说
韩愈
原文和译文
答:
师说
韩愈
原文和译文
如下:原文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无...
师说原文
师说的
译文
答:
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《
师说
》以贻之。2、
翻译
古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道理、教授学业、
解释
疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为困惑的问题,就始终...
师说原文及翻译
答:
《
师说
》
原文翻译
古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生...
《
师说
》
原文及
对照
翻译
答:
《
师说
》
原文及
对照
翻译
篇1 原文: 古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之,生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故,无贵无贱,无长无少,道之所存...
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