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幼儿园教师继续教育个人计划
海南省2009—2013年度
幼儿园教师继续教育
实施方案培训类别与培训形式...
答:
海南省2009-2013年度
幼儿园教师继续教育
实施方案提供了多样化的培训类别,旨在提升教师的专业能力与教育理念。首先,全员培训是主要类别,目标是提升教师的备课、授课、评课及
个人
成长,重点在于更新教育理念和技能。五年周期的培训涵盖学前教育新理论、现代教育技能和园本课程开发,采用学练评改考的方式,通过...
海南省2009—2013年度
幼儿园教师继续教育
实施方案附表
答:
以下是海南省2009至2013年度
幼儿园教师继续教育
的重要实施方案,涵盖了一系列有针对性的课程安排:2009年,教师们被要求参加名为"回到基本元素去——走进新《纲要》"的40小时集中培训,这是每位教师的必修课程,旨在帮助他们理解和贯彻新教育方针。2010年的培训主题是"幼儿园园本课程开发的理论与实践",总共...
海南省2009—2013年度
幼儿园教师继续教育
实施方案培训对象、内容与要...
答:
专业必修课针对不同层次
教师
需求,提供针对性的学科专业培训,强化学科知识基础。技能选修课如信息技术与教育、环境创设策略等,旨在提升教师技能并满足现代教育需求。自主研究课鼓励园本研训,各
幼儿园
根据自身特色设计培训并接受专家指导,优秀经验通过示范推广。对于培训要求,所有参加
继续教育
的教师需在2013...
关于
幼儿园教师
培训
计划
答:
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个人
页 关注 展开全部 工作
计划
是包罗万象的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和出发点会不尽相同,下面是我为大家精心整理的关于
幼儿园教师
培训计划,希望对大家有所帮助。 关于幼儿园教师培训计划篇1 为了使新教师能够以最快的速度适应幼儿园,适应自己的工作岗位,了解幼儿园的...
幼儿园教师
培训
计划
答:
幼儿园教师
培训
计划
篇3 一、指导思想: 以学习落实全国
教育
工作会议精神为主线,以教师职业道德规范为准则,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点,进一步加强幼儿园师德建设,强化教师素质,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适...
幼儿园教师
培训
计划
答:
下面是我为大家收集的
幼儿园教师
培训
计划
7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园教师培训计划 篇1 一、指导思想: 以《纲要》为指导,以学区工作总目标作为指导方针,以爱为
教育
的基础,结合本园实际,
继续
以“我能行,我努力,我真棒!” 为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育...
幼儿园教师
研修
计划
答:
幼儿园教师
研修
计划
篇二 校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种
教师继续教育
形式。 为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修
个人
工作计划 。 一、...
新入职
幼儿教师个人
工作
计划
答:
然而,教师的专业发展要求我们
幼儿教师
要有终身学习的能力,要根据社会、经济、科技和教育的发展,通过各种形式的
继续教育
,不断更新自己的知识。因此要不断提升自己的专业水平,但是我在很多方面还需要加强和锻炼。为了今后更好的开展教育教学工作,现为自己制定三年内
个人
发展提升
计划
。 第一学年: 1、尽快提高自己对小班...
幼儿园教师
培训
计划
答:
⑵做好培训工作、提升教师学习及思考能力的同时,边学习边留档,为教师减负。如为提高书写质量和资料收集质量,现场交流书写新得、整合培训心得感悟等。
幼儿园教师
培训
计划
篇2 一、指导思想: 以《纲要》为指导,以学区工作总目标作为指导方针,以爱为
教育
的基础,结合本园实际,
继续
以“我能行,我努力,我真棒!”为...
海南省2009—2013年度
幼儿园教师继续教育
实施方案组织管理与政策措施...
答:
为了提升培训者能力,遵循教育部和省教育厅的文件,实施培训者资格认证和素质提升
计划
,确保培训师资的质量。各地市需建立
幼儿园教师继续教育
师资库,并合理安排培训任务。继续教育考核方面,注重学习档案管理,逐步过渡到电子文本远程管理,要求教师完成规定的学习时数并获取学分,完成考核后,由省教育厅颁发...
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