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幼儿园教育目标的五个层次
幼儿园教育目标的
结构体系可分为以下
五个层次
?
答:
幼儿园教育目标体系按纵向结构从上到下可以分为
五个层次
:幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标,上一层目标的实现依赖于下一层目标的分步落实。就目标的表述而言,越是高层的目标一般越抽象、概括、笼统,越是底层的目标就越具体、明确、可操作。
幼儿园教育目标的
意义 我国...
幼儿园的教育目标
包括哪几部分呢?
答:
幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标。
幼儿园教育目标
体系按纵向结构从上到下可以分为
五个层次
:幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标,上一层
目标的
实现依赖于下一层目标的分步落实。就目标的表述而言,越是高层的目标一般越抽象、概括、笼统,...
幼儿园教育的目标
体系是怎样的?
答:
幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标。
幼儿园教育目标
体系按纵向结构从上到下可以分为
五个层次
:幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标,上一层
目标的
实现依赖于下一层目标的分步落实。就目标的表述而言,越是高层的目标一般越抽象、概括、笼统,...
幼儿园
课程
目标层次
有哪些?
答:
更好地发挥
目标的
“导航”作用,具体来说这些层次是包含了1.
幼儿园
课程总目标(也就是长远目标)、2.年龄阶段目标(也就是中长期目标)、3.学期目标(也就是中期目标)、4.月(或者几周)计划(开展主题活动)
教育目标
、5.某一具体活动教育目标(也就是近期具体教育目标)这
五个层次
了。
幼儿园的教育目标
包括哪几个部分?
答:
幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标。
幼儿园教育目标
体系按纵向结构从上到下可以分为
五个层次
:幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标,上一层
目标的
实现依赖于下一层目标的分步落实。就目标的表述而言,越是高层的目标一般越抽象、概括、笼统,...
幼儿园
课程
目标
包含哪几
个层次
?
答:
更好地发挥
目标的
“导航”作用,具体来说这些层次是包含了1.
幼儿园
课程总目标(也就是长远目标)、2.年龄阶段目标(也就是中长期目标)、3.学期目标(也就是中期目标)、4.月(或者几周)计划(开展主题活动)
教育目标
、5.某一具体活动教育目标(也就是近期具体教育目标)这
五个层次
了。
幼儿园
课程
目标的层次
有几个?
答:
更好地发挥
目标的
“导航”作用,具体来说这些层次是包含了1.
幼儿园
课程总目标(也就是长远目标)、2.年龄阶段目标(也就是中长期目标)、3.学期目标(也就是中期目标)、4.月(或者几周)计划(开展主题活动)
教育目标
、5.某一具体活动教育目标(也就是近期具体教育目标)这
五个层次
了。
幼儿园教育目标
可分为几层?
答:
幼儿园教育目标的层次
有:(1)幼儿园教育目标。(2)中期目标。(3)近期目标。也称短期目标。近期目标的制订是为完成最终的目标服务的。(4)活动目标。
论述
幼儿园教育目标层次
间的相互关系。
答:
(4)活动目标。即某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中,教师可能会提出这些目标,这个
层次的
目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。在
幼儿园教育
中,教育总目标要通过上述层次的目标才能落实到幼儿身上。目标越小、越具体,
目标的
实现也就越容易。上述四
个层次
的目标由抽象到具体构成了...
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