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幼儿教师扮演的角色有哪些
教师
在师幼关系中
的角色
定位
答:
二、成为
幼儿
学习活动中的支持者、合作者、引导
者
教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,这是新课程下
教师角色的
根本变化,是教师角色转变过程中的一个飞跃与突变。在幼儿园的一日活动中,幼儿随时都可能会产生许多问题,但由于年龄的特点和经验有限,他们往往还不会归纳事物的特点,这时就需要...
幼儿教师的角色
定位
有哪些
?
答:
选择教育活动形式和方法,安排教学进程等。可以说,幼儿园教师的教学行为具有较强的自主性。
幼儿教师的角色
:1、幼儿学习活动的支持者 在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持
包括
物质和心理两方面:物质上的支持包括创造丰富的物质环境;心理上的支持主要是指教师关怀、尊重和接纳幼儿。只有教师为幼儿创设丰富...
幼儿
园
教师的角色
定位
答:
2、
幼儿教师
应该是平等的交往者。信息化社会,教师“权威”受到极大的挑战,已经不存在传统意义上的“权威”,取而代之的是师生之间的对话,在这个“没有人拥有真理而每个人都要求被理解的迷人的想像的王国”,教师
的角色
已经从“独奏者”过渡到“平等者中的首席”。教师在教育教学活动中应处于“非指导...
你认为在当今社会中
幼儿教师
应该
扮演
什么样
的角色
?
答:
教书 育人 陪玩
幼儿
游戏中
教师
是什么
的角色
?
答:
游戏实是儿童的良师。”游戏符合
幼儿
的天性,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。在幼儿园的各项活动中,游戏是占有特殊地位的重要活动,是幼儿园环境相互作用的重要方式,在创新智慧游戏中,
教师
应
扮演
怎样
的角色
去培养幼儿的创造力,我有以下几点看法:幼儿游戏过程中,教师仔细观察...
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