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幼儿文学有
幼儿文学
可以获得那些能力
答:
儿童文学
就是一种能够为儿童语言能力的生长提供肥沃的土壤、充沛的雨水、足够的阳光和适量的肥料的语言系统。儿童文学最能激活儿童潜在的语言灵性。儿童文学和小学教学有着天然的血缘关系,儿童文学和小学教学有着一致的服务对象——儿童,有着相似的教育功能——一个是语言学习,再一个是人文教育,所以他们...
幼儿文学
,童年文学,少年文学各有哪些主要特点?
答:
也称幼儿期;7岁到11岁的学龄初期,也称童年期;12岁到15岁的学龄中期,也称少年期.不同年龄阶段儿童对
儿童文学
的要求也是不尽相同的.心理特征不同的各个年龄阶段的儿童对儿童文学的要求是有区别的:1)
幼儿文学
的要求是:内容方面,应着重阐述初步的道德观念或某些必备的知识,要有浓郁的娱乐性和趣味性,表...
什么样的文学是
幼儿文学
?
答:
幼儿文学
的文体特征 ①幼儿文学是开启心智的启蒙文学,有利于幼儿认识世界的万事万物,帮助幼儿了解一些日常生活的内容,对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用.②幼儿文学是深人浅出的口语文学,因为幼儿主要是通过“听”来接受文学的,这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显,在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述.③幼儿...
你认为《
幼儿文学
》对幼师有哪些帮助?
答:
《
幼儿文学
》对幼师的帮助:1.可以从书中了解到不同幼儿的身理和心理发展。2.有利于扩展儿童的思维方式。
幼师教案
文学
作品有哪些
答:
2、让
幼儿
感受文章的意境美,画面美,语言美。3、让幼儿能积极投入地欣赏
文学
作品,体验欣赏的乐趣。活动准备 1、知识准备:活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。2、物质准备:《秋天的雨》课件,《秋天的雨》有声读物,配乐《秋日私语》活动过程 (1)导入 1、猜谜语,教师集中幼儿注意力,引出主题...
如何理解
幼儿
园
文学
作品活动
答:
使幼儿能用恰当的语言和表达方式与他人交流沟通,为幼儿提供全面的语言学习机会,进而促进幼儿语言的全面发展。因此,幼儿园文学活动有着巨大的教育价值。
幼儿文学
作品的特点 1、语言简单明了:幼儿文学作品的语言要简单明了,容易理解。因为幼儿的语言能力和阅读能力尚未完全发展,他们需要通过简单明了的语言...
儿童文学
在幼儿的教学中有什么地位呢?
答:
儿童文学是幼儿成长的良师益友,引领孩子认知生活、认识世界、接受真理、感受美好。儿童文学在幼儿教育中的作用是多方面的,随着幼儿教育的发展及教师素质的提高,其作用在不断加强。具体来说,儿童文学对于幼儿教育的作用主要包括对幼儿教育体系的作用、对幼儿教师的作用、对儿童的作用。(一)
儿童文学有
利于...
幼儿文学
的特质不包括
答:
因此,
儿童文学
不是“自在”的,而是“自为”的,是人类通过“儿童”的普遍假设,对儿童和自身的发展进行预设与“自为”的文学。二、“故事”性 儿童读者对文学体裁没有意识性,无论是小说还是故事,只要是叙事性作品,在儿童的眼里全成了“故事”。在孩子长时期里,全部思考都是通过故事来进行的,...
浅谈如何引导
幼儿
对
文学
作品的体验和理解
答:
品具有强烈的感染力,能引起共鸣和相应的情感。
幼儿文学
中有很多关于国家领袖、革命前辈和英雄模范人物为国、为民的故 事,外国侵略者侵略中国和中国人民反抗侵略的故事等等。一次,我带学生到幼 儿园实习,正逢国庆,幼儿园进行了一系列爱祖国专题教育活动。我听了一节公 开课,年轻的老师声情并茂地为...
好书推荐小学生
答:
通篇叙述既明白晓畅,又有一定的深度,是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的
儿童文学
作品。 6、《呼兰河传》:是一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。以情感的起伏为脉络,为“生于斯、长于斯的呼兰河畔的乡镇作传,为这个乡镇的风土人情,为各种各样人的生与死、欢乐与悲哀作传”。 7、《城南旧事》...
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