22问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿科学探究的定义
3-6岁
儿童
学习与发展指南
科学
领域该怎么讲解
答:
3-6岁
儿童
学习与发展指南科学领域该怎么讲解 5 我来答 4个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故? 爽朗的夏天868 2016-12-19 知道答主 回答量:23 采纳率:100% 帮助的人:19.7万 我也去答题访问个人页 展开全部 (一)
科学探究
目标1 亲近自然,喜欢探究3~4岁 4~5岁 5~6岁1....
幼儿科学探究
活动的误区和建议
答:
教师只是为了“验证猜想”而设置的“猜想”环节,并不明白探究活动中“验证猜想”对于
幼儿科学
的思考、推理能力发展的意义。误区二:探究活动过程的规范性与科学性不足 实验结果是
科学探究的
目标之一,对于活动目的的实现具有重要意义。但现实中,很多教师都会过于追求科学活动...
简述教师对
幼儿的科学探究
活动的指导。
答:
引导幼儿学会科学的观察方法和技能,并且能够在科学实验中
探究
对象的变化过程,发现其中存在的各种联系。一、支持幼儿的自发探究活动 1.发现兴趣,引导探究。2.丰富材料,推进探究。3.表达表现,分享经验。二、引导幼儿进行科学观察和实验 1.抓住契机,引导
幼儿科学
观察。2.鼓励幼儿进行科学实验。
幼儿科学
学习的核心是什么
探究
兴趣什么探究过什么初步的探究能力
答:
幼儿科学
学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。为最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣,满足科学探索欲望,结合孩子的探究兴趣和发展需要,天桥区幼教中心实验幼儿园开展系列
科学探究
活动,使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验的过程中充分了解科学的奥妙。仔细研究每节科学活动中所涵盖...
幼儿的探究
和
科学
家的探究有什么不同
答:
可以这样说,
幼儿的探究
呢,主要是基于自然层面的探究,而
科学
家的探究则是有一定的方法策略,有一定的实验装置来进行的研究
科学
教研活动的内容有哪些?
答:
幼儿园科学教育活动要点指导
科学探究
活动的核心价值在于做科学,而非学科学;重在激发
幼儿的
好奇心和求知欲。科学探究活动的实施过程中,探究内容围绕科学的核心概念展开;教师创设问题困境,引发幼儿产生认知冲突;善于等待幼儿自己发现、提出问题。最终,教师要转变角色,真正成为幼儿活动的观察者、倾听者、合作探究...
科学与科学教育的内涵对
幼儿科学
教育的启示有哪些
答:
二、
幼儿科学
教育的特点 幼儿科学教育是科学教育的基础阶段,具有以下特点:启蒙性:幼儿科学教育旨在启蒙
幼儿的
科学意识和
探究
精神,为未来的科学学习和实践打下基础。生活化:幼儿科学教育的内容多来自日常生活,引导幼儿关注生活中的科学现象,激发其好奇心和探究欲望。实践性:幼儿科学教育强调亲身体验和实践...
探究
式
科学
教育的特点
答:
二、
幼儿探究的
特点是什么 在幼儿园进行探究式科学教育,首先要了解幼儿的探究特点:1、
儿童
具有与生俱来的好奇心和探究热情,他们往往通过直接经验来认识事务。2、
幼儿的科学探究
还具有很大的试误性。3、幼儿对事物及其现象的解释受其认知特点和思维水平的限制,常常具有自我中心主义和拟人化的色彩,具有“...
怎样理解
幼儿科学
教育的内涵?
答:
1、能用适当的方式表达与交流探索的过程和结果;2、能从生活和互动游戏中感受事物的数量关系;3、能运用各种感官,动手动脑,
探究
问题,研究问题;4、对周围事物、现象感兴趣;5、爱护动植物,保护环境,珍惜自然资源,有环保意识;
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜