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幼儿自然探索
如何开展乡土特色的
幼儿
园区域活动
答:
对幼儿来讲
自然
界中“神秘”的小动物特别具有探究性。春天我们把小蝌蚪带进了自然角,教师与
幼儿探索
了蝌蚪生长变化过程。孩子们一来幼儿园便去自然角看小蝌蚪,他们会在每天的观察中发现小蝌蚪先长出后腿,再长出前腿,再蜕去尾巴。对每个发现,孩子都会奔走相告,并在自然角的记录纸上记下这一变化...
如何在科学活动中培养
幼儿
的创造力
答:
首先应创设民主、平等的氛围。教师应经常以玩伴的身份参与孩子活动,鼓励
幼儿
不同寻常的创造行为,引导他们在
探索
未知的路上提出问题,产生各种异想天开的想法,使他们感到自己有所作为,思维处于活跃状态,从而激发他们的创造性思维。如在
自然
角的探索活动中,幼儿对自然角中的“寄居蟹”产生了好厅,而对这...
蒲公英大班教案
答:
内容:本活动主要以蒲公英,苍耳,莲子为例,让幼儿具体感知种子是如何通过风,动物,水来传播的,继而激发幼儿探索其他传播方式的兴趣 ,最后以《蒲公英的种子》这首
儿童
诗结束,让
幼儿探索自然
的同时提高语言能力,发展幼儿的想象力和创造思维能力。 【幼儿基本情况分析】 大班幼儿思维已经具有一定的广度和深度了,能认识到事...
《各种各样的树》大班教案
答:
1、采集各种树叶,洗净压平后投入,引导
幼儿
观察树叶的叶脉,鼓励幼儿尝试画树叶上的叶脉。 2、投放彩色笔、油画棒、绘画纸,供幼儿绘画千奇百怪的树。 3、投放树枝、泥巴、橡皮泥,供幼儿制作千奇百怪的树。 学一学,讲一讲 目标: 1、能够看着图片说出树的名称和特征,激发
探索自然
的兴趣。 2、培养耐心、细致的学...
幼儿
园大班教案
答:
1、让幼儿通过实验知道风的成因,掌握风的特征。 2、了解风与人类生活的关系。 3、激发
幼儿探索自然
现象的兴趣。 4、了解风的用途与危害。 5、在活动中,引导幼儿仔细观察风,并能以实证研究科学现象。 重点:让幼儿掌握风的基本特征及其对人类的益害。 难点:了解风的成因。 活动准备: 1、课前让幼儿认识空气。
幼儿
园旅游攻略:带宝宝畅游的好去处推荐!
答:
二、自然公园 1、仙境之旅:
探索自然
美景 仙境之旅是一个非常有吸引力的自然公园,它位于厦门,交通便利,具有多个景点可供游客选择。这个自然公园是一个充满民族特色的旅游景点,走在这里,你会发现一个世界不同的层次、看到湖中的孤岛和颠覆你想象的奇妙高山、绿水青山,以及钟乳石洞潭,很适合
幼儿
园和...
幼儿
园大班教案
答:
1、帮助幼儿了解夏天,关注周围
自然
环境的不断变化;2、通过游泳、吃冷饮等各种活动,鼓励幼儿大胆表达自己的情感与体验;3、收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品。 4、配合幼儿园,激发
幼儿探索
夏天的兴趣;5、夏天注意孩子防晒工作,小心烫伤等。 幼儿园大班教案 篇5 活动目标: 1、 感受语言的节奏韵律,并且学会...
如何培养
幼儿
对科学活动的兴趣
视频时间 04:45
幼儿
园户外环境创设有什么要求吗?
答:
二、
幼儿
园户外环境创设的策略 1、因地制宜 根据幼儿园的实际情况,因地制宜地进行户外环境创设。可以利用现有的地形、植被等自然条件,设计出符合当地特色的活动场地。2、多元化设置 为满足不同幼儿的需求,可以设置多种类型的活动区域,如
自然探索
区、艺术区、运动区等。每个区域都应有其特定的功能和...
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