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康德说头上的星空
康德
认为人一定要遵从什么
答:
康德说
,纯粹理性在实践上的运用就是要处理意志的动机。如果以经验内容为意志的动机,那就只能提供仅对个人有效的主观的“准则”;只有以道德法则或实践法则为意志的动机,才能提供对“无限的神明”和一切有理性的存在者普遍有效的道德规律。康德把道德法则或道德律表述为:“不论做什么,总应该作到使你...
关于“
头上的星空
”和“内心的道德法则”说法哪一项错误()
答:
关于“
头上的星空
”和“内心的道德法则”说法哪一项错误()A.它其实探讨的是欲望和道德之间的关系 B.它只是古典时期人们遇到的问题 C.“头上的星空”具有一种自然界的必然性 D.它由
康德
所提出 正确答案:B
康德
哲学思想核心是什么?
答:
在《实践理性批判》结论中
康德
指出,有两种东西,我们越是对它们反复思考,它们所引起的敬畏和赞叹就越是充溢我们的心灵,这就是“
头上的星空
”和“内心的道德法则”.在此,康德并没有按照通常的方式通过宗教超越自然,或者通过传统形而上学的方式超越经验,而是通过伦理学来超越人的有限性.他经历着信仰的衰落,亦预见到了...
最高的教育,文中
说康德
是怎么的一个人
答:
他在道德教育方面著作颇丰,主要有《道德形而上学的奠基》、《评舒尔茨道德学》、《论感觉界和理智界的形式和原则》、《对于美好和崇高感情的观察》等。有两种东西,我对它愈是深入思考,它在我心底的敬畏就愈是神奇强烈,那就是我
头上的
灿烂
星空
和心中的道德规范。——
康德康德
是令世界瞩目的哲学家,同时...
康德
生平及其主要思想
答:
头上的星空
和心中的道德法则。 ——
康德
墓碑铭文 我们对康德的个人生活印象,似乎总围绕着几件事:一件是康德出门散步极为守时,风雨不误,以致于有人拿来对表,另一件便是康德一生独身,足迹未出家乡,生活单调,乏善可陈。这种印象给我们勾勒的康德似乎一辈子除了哲学之外,便没有别的了。以至康德传记作者古留加说“康德...
《我们
头上的
灿烂
星空
》
康德
读后感
答:
读了一本书或一篇文章后,有所感而写成的文章就是读后感。1.今天,我读了...一文使我深受感触 2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容 结尾一般是:1.这片文章是我深受启发...
谁能为我介绍一下
康德
这个人物??
答:
1740年,
康德
进了科尼斯堡大学。人们现在无法考证他当时注册了什么专业,但可以肯定的是他经常听哲学课。1748年,24岁的康德大学毕业,因为他的父亲已经去世两年,他衣食无托,前途渺茫。由于大学没有他的位置,他决定到科尼斯堡附近的小城镇去做家庭教师。康德曾说再也没有哪个家庭教师比他还差,但是实际...
关于守仁的座右铭
答:
康德
,有说作打对我十上于声开一想在我越是思考好种越是心存敬畏,我们
头上的
灿烂
星空
,我们心中的道德法则 尼采 自格有金观唯心自格有金义代表:陆九渊,萧阳明,贝克莱 客观唯心自格有金义代表:柏来于图,黑格要子想开一,陈熹 ---《度娘》 智而守仁谓之圣,仁而行智谓之贤 事便叫九 退为样实后 曲则将你的...
[应该停止资助不感恩的贫困生吗] 贫困生资助感恩话
答:
因为我们是希望他活的更好,而不是在他贫乏的物质困境中再加上精神要求,那无异于雪上加霜。
康德
老人
说过
,能够深深震撼我们心灵的,一是
头上
灿烂
的星空
,一是内心崇高的道德准则。资助就是这样一种无私而又崇高的善行,既然铸就了光环,就不要让这种光环成为受资助者沉重的精神枷锁吧!
康德的
四个悖论
答:
[编辑]
康德
哲学的学说结论其学说用其自己的说法乃是主要回答四个问题:1、我能认识什么?2、我应该想什么?3、我希望什么?4、人是什么?[编辑] 名言自由即自律。 教育的目的就在于使人成为人。 有两件事物我愈思考愈觉神奇,心中也充满敬畏,那就是我
头上的星空
与我心中的道德准则,它向我印证:上帝在我头上,也...
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