22问答网
所有问题
当前搜索:
延安我把你追寻是谁写的
延安我把你追寻的
第二段写了四个季节分别是什么写出了什么
答:
延安我把你追寻的
第二段写了要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方。作者用了四个追寻你,表达诗人强烈的感情,具有感染力延安精神,简单地说,就是中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神,如,全心全意为人民服务的精神,为革命事业勇于献身的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神。
《
延安我把你追寻
》全文的中心思想是什么?
答:
中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神,如全心全意为人民服务的精神,为革命事业勇于献身的精神,自力更生,艰苦奋斗的精神。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻:
追寻延安
就像燕子追寻昔日的春光,就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟,它们春天飞到北方,...
唱南泥湾这首歌,联系
延安
,
我把你追寻
课文,写自己的感受
答:
延安
,
我把你追寻
象翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 象茁壮成长的小树, 再追寻雨露和太阳。 追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦象雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘...
<<
延安
,
我把你追寻
>>每句的意思
答:
诗的五、六两节
写追寻延安
精神的重要。第五节主要从反面说,即:如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失了延安精神,就好像没有了灵魂,当然不可能向美好的未来展翅飞翔。第六节主要从正面说,即:为什么要追寻延安精神。开头一句“延安,
我把你追寻
”点了题目。接下去的三句,每句都有两个“追寻”...
延安我把你追寻的
教案
答:
谁能有感情的背诵自己喜欢的古诗呢?你们为什么喜欢古诗?你觉得诗歌有什么特点? 生: 师:诗歌语言凝练,表达诗人强烈的感情,具有感染力,今天,我们再来学习一首现代诗(板书课题:
延安
,
我把你追寻
) 二、检查预习 师:看到课题,你想到了哪些问题?通过预习,你解决了哪些问题呢? 生: 师:还有什么问题没有解决? 三、...
延安我把你追寻
第二节写出了什么?
答:
第二节写要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方。延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。延河是黄河的一条支流,它流经延安。作者
追寻的是延安
时期中国共产党和中国人民的革命精神。
延安
,
我把你追寻
,追寻什么
视频时间 00:44
急求6年级下册《
延安
,
我把你追寻
》的主要内容!谢谢了!
答:
主要内容是对延安,枣园,南泥湾等具体事物的歌颂,间接讴歌了延安精神,抒发了
追寻延安
精神的迫切心情,强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在...
延安我把你追寻
诗意
答:
。“老牛破车”代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。这种生产条件没有什么可以留恋的,所以说“毫不犹豫丢掉了”。“宝塔山顶天立地的脊梁”,从字面上看,
延安的
宝塔山高耸入云,顶天立地,恰如脊梁一般。从深一层的意思看,宝塔山代表延安,也代表延安精神,它是我们民族的精神支柱,精神...
延安我把你追寻
这篇课文如何讲拜托了各位 谢谢
答:
教学时间:一课时 教学过程: 一.引入 师:同学们,你们喜欢古诗吗?谁能有感情的背诵自己喜欢的古诗呢?你们为什么喜欢古诗?你觉得诗歌有什么特点? 生: 师:诗歌语言凝练,表达诗人强烈的感情,具有感染力,今天,我们再来学习一首现代诗(板书课题:
延安
,
我把你追寻
) 二.检查预习 师...
棣栭〉
<涓婁竴椤
10
11
12
13
15
16
17
18
19
涓嬩竴椤
灏鹃〉
14
其他人还搜