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强调非指导性教学的
古代
教学
最重要的是什么
答:
3、教学方法问题。教学方法死板、单一,只重整体感知,缺乏分析认识,只
强调
求同思维、单向思维,忽视求异思维、发散思维,只尊重维护作者权威,无视读者理解的主动性、创造性。只听任一条暗胡同里摸索,缺乏系统的读写理论
指导
,等等。(二)古代语文课程与
教学的
四大弊端1、脱离语言实际。主要是脱离口头语言实际,不重视听话...
高等学校外语专业
教学指导
委员会是什么性质?是否于国家机关? 伪造印章...
答:
《刑法》第280条伪造国家机关证件罪: 伪造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章罪,是指非法制造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章的行为。 犯本罪的,处3年以下有期徒刑、拘役管制或者剥夺政治权利;情节严重的,处3年以上l0年以下有期徒刑。高等学校外语专业
教学指导
委员会是教育部高等教育司领...
如何推行“六环节”
教学
打造高效课堂
答:
上高四中 所谓“高效课堂”,就是教师在有效的时间和空间里,采取恰当的方式,激发学生的学习积极性、主动性,让学生参与
教学
全过程,使学生获取有效的知识与能力,获得更丰富的经验和情感体验。就打造高效课堂谈谈我们的做法。一、转变观念是前提 实施目标教学,推行“高效课堂六环节”教学模式,在上高四中各学科中先行一步,...
你见过哪些「不正经」的招生指南/宣传?
答:
1. 虚假的校园环境:通过美化校园环境来吸引学生和家长,可能会使用虚假的照片或者渲染图,夸大校园的美丽和设施的完备性,给学生和家长带来虚假的期望。2. 虚构的学生成绩:通过编造学生的成绩和荣誉来夸大学校的实力和影响力,甚至可能使用虚假的学生照片和名字来宣传学校的
教学
水平和学生的优秀程度。3. ...
教师招聘面试非结构化答辩环节有哪些应对技巧
答:
最后是关于
教学
过程中的错误类问题,也就是在你的试讲中可能出现了一些知识
性的
错误,考官会在答辩的环节进行追问,主要是想看一看你是否是真的不会还是因为口误等其他原因导致错误,【例如:对于刚才的XX内容,你能再重复一下吗?】,这时一定要注意,三思之后再开口,尽量抓住这个机会弥补刚才的失误。三...
郭元祥教授:课堂
教学的
有效性及其策略 在哪地方找
答:
在开题报告中郭元祥教授还告知了一个重要信息:综合实践活动课经过了六年来的试行,修订后的
指导
纲要很快...综合实践活动课四大版块就只剩下了研究性学习和社区及社会服务这两块,所以综合实践活动课的课时非少...8、课堂
教学
不是唯一的主渠道9、世界教育之势10、课程改革的公共议题 二、常态实施和有效推进是课程...
小学古诗词课堂
教学的
策略
答:
诗词
教学
就该多一些声并茂的诵读,少一些学究解经式的分析;多一些陶情冶
性的
快乐,少一些正襟危坐的严肃;多一些联系自我的体验,少一些微言大义的挖掘。 二、启发联想和想象,进行诗词文本与生命灵魂的对话 中国古典诗词言约意丰,贵在含蓄,时空跌宕,跳跃腾挪,非联想、想象不能领悟其意境、意趣。 “春风又绿江南岸”...
课堂太乱如何解决
答:
第二,“非语文”充斥课堂。如
教学
中过分
强调
文明礼貌,太注重情境、表演,忽视语言本体等。第三,缺乏交际性。教学中虽重视以语言为本体,但没注意口语交际要注意与听说训练的不同,使本该多向交流的信息单一化。 2、偏离预定目标。 在口语交际教学中,因学生因思维活跃,教师又不能充分发挥主导作用,在交际过程中常常...
阐述阅读
教学
为什么不需要"过深分析和过度发挥
答:
朗读要提倡自然,要掘弃矫情做作的腔调。在中学阶段还要让学生学会略读和浏览,并且能根据材料的需要选择相应的阅读方法。3、在课外阅读方面,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料,加强对课外阅读的
指导
,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。 4、非连续性文本阅读的提出。可能...
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