可以把焦虑比作什么?答:焦虑是促进人格整合和社会化的内在动力,是安于现状和不求进取的对抗剂。有欲望,便会有焦虑。我们都期望未来比现在要好些,但客观世界并不那么听话,人生充满着风险,未来具有不确定性,这就是所谓生存焦虑的根源。从精神病理学的角度看来,人们一般焦虑水平的高低,与其说取决于当前的处境,和既往生活中的某些事件,毋宁说...
低年级取消书面作业,家长焦虑,为何教师更焦虑呢?答:老师也是这个 社会 的一分子,家长和 社会 的焦虑也往往会影响到老师的焦虑,就像传染病一样。 第四,目前这种以分数来考核学生和考核老师的评价方式不改变,而做的其他改革都不接地气,不受欢迎。 所以呢,才有取消低段孩子的作业,全 社会 都焦虑的现状。 您说呢? 教育减负是大方向,怎么减负是真问题!教育部三令...