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形近字积累
小学五年级语文下册期中考试综合题(s版)
答:
jì mòpáo xiào yì yáng dùn cuòpài qiǎn kù lìluò yìyú túlún kuòyāo xiéxiǎng yǒu shèng yù(二)
形近字
组词。燥...
根据圆明园这篇课文,联系上下文进行联想,他们拿走了,又拿走了?掠走了...
答:
三、
形近字
: 拱(拱手) 供(提供) 境(环境) 镜(镜子) 销(报销) 消(消失) 四、词语解释: 不可估量:本文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。估量:估计。 举世闻名:世上的人都知道他的名字。形容名声很大。 众星拱月:比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。 金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩...
人教版六年级上册数学期末试卷及答案
答:
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节解析:此题是关于区别同音字及
形近字
的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而...
国家教委关于推广小学语文“注音识字,提前读写”教改经验的若干意见的五...
答:
会辨析学过的同音字、
形近字
和多音字。3.学过的词语能正确地读、写,大部分会用。能辨析近义词。学习
积累
词语。4.练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,有一定速度。学习用毛笔描红,能正确地执笔。养成良好的写字习惯。听话、说话5.能听懂普通话。能听懂程度适合的讲话和别人讲述的一件事,能抓住要点,并能转述...
小学三年级语文试卷分析五篇
答:
大家能认真答题,得分较高,基础扎实,但也有极少数学生存在失分,如:出现错别字现象,个别
形近字
组词混淆等。 第六大题,按要求写句子,有难度,是对学生平时
积累
知识的一种测试,要求学生能灵活运用。有的学生在答题时不认真老是写错别字。 第七大题,按要求改写句子。是对平时学习的语文知识的测试,其中第四小题有...
试卷分析怎样写
答:
一、基本情况:根据总统情况分析。二、试题特点:本试卷分为三大板块,共十二个大题。1、内容结构稳中求变,稳中求新。与往年的试卷相比,这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定,基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变,分值也保持不变,但通过采用“
形近字
组词”、“给句子换...
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