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形近字组词的目的和意义
六年级上册妙解书第一单元
形近字组词
答:
六年级上册妙解书第一单元
形近字组词
介绍如下:1、勒(lè):勾勒。例句:他用画笔勾勒出了一幅山水画。解释:勾勒是指用线条或颜色轻轻地描绘出物体的轮廓或细节。2、境(jìng):境界。例句:他的书法已经达到了很高的境界。解释:境界是指一个人在某方面所达到的高度或水平,通常用于形容艺术、...
小学教学求助
答:
这样一问,同学们兴趣盎然,马上就开始在大脑中寻找答案,提出了许多不同的记忆方法:“熟字加笔画”、“
形近字
对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“减笔画”……如学习“天”字,有的说“大”字加一横就是天;有的说“人”字加两横就是天;有的说“夫”字不出头就是天。学习“园”字时,有...
语文一年级上册复习二课件
答:
3、区别
形近字
、音近字、多音字,并能用其
组词
。 4、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。 5、填空练习。 6、重点课文的理解和阅读练习。 复习措施: 1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。 3、根据学生...
六年级语文知识点归纳整理
答:
生字
组词
: 咆:咆哮 咆哮 如雷 哮:咆哮 哮喘 嗓:嗓子 嗓门 嗓音 哑嗓 尖嗓 淌:流淌 淌血 淌汗 淌口水 哑:沙哑 哑语 聋哑 哑口无言 哑然失笑 揪:揪住 揪心 揪扯 揪耳朵 呻:呻吟 无病呻吟 废:废纸 废水 荒废 废墟 废寝忘食 多音字: 折:zhé打折 zhē折腾 shé折本 没:mò没落 méi没有
形近字
: 咆...
是同音字不同写 照样子.写字
组词
比如及(级)(年级)那么车怎么组._百 ...
答:
车 阵 阵地 过 挝 老挝 这是加偏旁同音
字组词
,不是形近字 形近字是指几个字形结构相近的字。特点
形近字的
搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。(4)字形相近,...
16课桥的四字成语
答:
[辨形] 玲珑;不能写作“令龙”。[近义] 玲珑剔透 短小精悍 [反义] 庞然大物 硕大无朋 [用法] 用作褒义。多用于形容器物。一般作谓语、宾语、定语 2. 十六课 桥 生字
组词
,很急的 咆 怒吼。组词:咆哮
形近字
:泡(泡茶)哮 叫。组词:咆哮、哮喘、哮天犬(二郎神养的……)……形...
高分! ! ! 小学一年级语文教学上的问题?
答:
随着识字量的不断增加,会逐步出现一些同音字、
形近字
、多义词等,学生很容易混淆。我又从新旧知识之间的联系入手,通过归类、分析、比较,让学生来辨清它们之间的相同点和不同点。经常这样做,就能使学生牢固地掌握字词的音、形、义,同时又逐步把学过的字词积累起来。 二是让学生掌握一批常用字。我在识字教学的试验...
如何学好初中语文?
答:
培养学习语文的兴趣。注重语文基础知识。拓展课外阅读范围。养成预习的习惯。在预习时,语文教材中一篇文章无论长短,至少要读三遍。养成认真听讲和及时复习的习惯。上课时要认真听讲,课后,在不停地学习新知识的同时,也要及时地温故而知新。利用一定的时间,及时进行回顾、反思,加强复习。加强写作训练,...
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