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心理发展的四个基本特征
大学生
心理
健康
四个
维度是什么?
答:
3、统计学标准。依据对大量正常
心理特征的
测量取得一个常模,把当事人
的心理
与常模进行比较。这个标准更多的应用于心理学研究之中,一般而言,我们都要将个体的心理测验结果与常模对照,来判断其心理健康状况。4、自身行为标准。每个人在以往生活中形成的稳定的行为模式,即正常标准。事实上,心理健康与否其...
青少年期
心理发展的
一般
特点
是什么?
答:
四、情感的发展与现实的矛盾。青少年在情感发展过程中表现出来的丰富的
心理特点
,并非孤立存在,它们错综复杂交织在一起,构成了影响青少年
心理发展的
各种矛盾。现将这一时期产生的几
个主要
矛盾做一简单的分析:1、闭锁性和强烈交往需要的矛盾。青少年自尊心强,思想情感、个人秘密不愿轻易他人吐露,如果长辈...
幼儿
心理特点
答:
幼儿心理特点是指3-6岁儿童在
心理发展
过程中所表现出来的一些
特征
。这些特征包括认知、情感、意志、性格等方面。了解幼儿
的心理特点
,有助于家长和教师更好地教育孩子,促进孩子的全面发展。1. 认知特点:幼儿的认知能力在这个阶段迅速发展,他们开始能够进行简单的逻辑推理,理解一些
基本的
概念,如数量、...
简述3-6岁学前儿童
心理发展
各年龄阶段的
主要特征
答:
3-6岁学前儿童
心理发展
可以分为以下几个年龄阶段,每个阶段都有其独特的
主要特征
:1. 3岁阶段:在这个阶段,孩子的思维能力逐渐发展,开始能够理解和表达简单的概念。他们的语言能力也在不断提高,能够用简单的词汇和句子进行交流。此外,3岁的孩子开始表现出更强的自我意识,对自己的需求和欲望有了更...
个体
心理发展的
年龄阶段及
特征
答:
四、少年的年龄阶段和一般
特征
(一)年龄阶段:11、12岁到14、15岁 (二)一般特征 1、个体生理发展的又一显著加速器,身体各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟,然而
心理发展的
速度却远跟不上其生理发展的速度,这造就少年在身心发展上的种种矛盾和一些特殊表现,并使其面临一些心理危机。2、少年期...
小学生
身心发展的特点
答:
一、小学生的
心理主要特点
:(一)感知、注意、记忆
的特点
。小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐
发展
到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物的
主要特征
及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记...
中学生
的
各阶段
心理特征
答:
中学生各阶段的
心理特征
是 1、中学生的
心理发展的
速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态,呈现半成熟、半幼稚性,引起种种心理发展上的矛盾。2、反抗性与依赖性产生的心理矛盾
主要
表现为逆反心理,中学生有了强烈的成人感,进而产生强烈的独立意识,对父母采取一...
儿童
心理发展
五个阶段
答:
2、 活泼好动
4
、5岁的中班儿童介于小班大班之间,既不像3岁孩子那样“乖巧听话”,又不像5、6岁那样“懂事“,这阶段孩子
主要特征
更“活泼好动”,或被大人冠以“太淘太皮”。不少研究发现,4、5岁是幼儿许多
心理
品质
发展
最快的时期。 3、 思维具体形象 4、5岁儿童的思维可以说是典型的幼儿思维。解决简单问题...
儿童
心理发展的
一般规律包括
答:
生理的发展是指儿童的生长、发育;心理的发展是指儿童的认知、意志和个性等方面的发展。 发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程,
主要
指儿童生理的发展,包括脑的发育、生理发育等。 2、儿童
心理发展的
转折期和危机期 在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的...
学前儿童
心理发展
规律包括哪几个方?
答:
分类: 教育/科学 >> 升学入学 >> 高考 解析:学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学,是心理学的一个分支。
心理发展
规律是指心理发展过程中的本质联系和本质
特征
。学前儿童心理发展规律
主要
包括以下
四个
方面:1. 研究学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势 学前...
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